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人教版初中语文课堂生活化教学的策略研究
被引量:
15
1
作者
张裕慧
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第8期92-93,共2页
社会不断的发展与进步,对高素质人才的要求也在不断提高。义务教育旨在让学生打好基础,学会学习,养成好习惯。初中的语文教育是打好基础的阶段,主要在于培养学生的语感,健全学生的人格。语文来源于生活,又在生活中不断发展,对语...
社会不断的发展与进步,对高素质人才的要求也在不断提高。义务教育旨在让学生打好基础,学会学习,养成好习惯。初中的语文教育是打好基础的阶段,主要在于培养学生的语感,健全学生的人格。语文来源于生活,又在生活中不断发展,对语文课堂进行改革,实行生活化教学,有利于提高教学质量和保证学生的全面发展。
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关键词
生活化教学
语文课堂
初中
人教版
高素质人才
义务教育
学会学习
语文教育
下载PDF
职称材料
如何准确把握说明的方法
被引量:
1
2
作者
张裕慧
《语文天地(初中版)》
2013年第3期3-4,共2页
近几年中考说明文阅读题,常有辨别说明方法和分析说明方法的作用之类的考题,这就要求我们的学生,在平时阅读说明文时,了解和辨析说明的方法,采取有效手段,准确把握说明的方法及作用。
关键词
说明文阅读题
法的作用
说明方法
中考
考题
学生
下载PDF
职称材料
题名
人教版初中语文课堂生活化教学的策略研究
被引量:
15
1
作者
张裕慧
机构
江苏省沛县胡寨中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第8期92-93,共2页
文摘
社会不断的发展与进步,对高素质人才的要求也在不断提高。义务教育旨在让学生打好基础,学会学习,养成好习惯。初中的语文教育是打好基础的阶段,主要在于培养学生的语感,健全学生的人格。语文来源于生活,又在生活中不断发展,对语文课堂进行改革,实行生活化教学,有利于提高教学质量和保证学生的全面发展。
关键词
生活化教学
语文课堂
初中
人教版
高素质人才
义务教育
学会学习
语文教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何准确把握说明的方法
被引量:
1
2
作者
张裕慧
机构
江苏省沛县胡寨中学
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第3期3-4,共2页
文摘
近几年中考说明文阅读题,常有辨别说明方法和分析说明方法的作用之类的考题,这就要求我们的学生,在平时阅读说明文时,了解和辨析说明的方法,采取有效手段,准确把握说明的方法及作用。
关键词
说明文阅读题
法的作用
说明方法
中考
考题
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
人教版初中语文课堂生活化教学的策略研究
张裕慧
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014
15
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职称材料
2
如何准确把握说明的方法
张裕慧
《语文天地(初中版)》
2013
1
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