情境创设在高中物理教学中的应用

随着新课程改革的深入发展,高中物理课程内容在不断地丰富,课堂教学中开始关注学科的人文性及实用性,注重学生综合能力的发展。但是,受传统教育观念的束缚,高中物理在教学模式、教学方法上还存在一些问题。因此,高中物理教师应该在教学中创设适当的教学情境,激发学生学习物理的兴趣和积极性,增强教学效果。