核心素养视域下的中学美术单元设计研究——以“心中的园林”单元课程为例

《义务教育艺术课程标准(2022版)》的颁布标志着核心素养已经成为基础教育阶段引领教学变革的重要引擎,能够使课堂教学走向素养本位的单元教学。核心素养本位的美术课容量大增,单元式的教学方式能让学生从容不迫地开展深度学习,而在课堂中落实美术单元教学,是目前亟待解决的问题。该文通过阐明核心素养为本的单元教学理念,以美术单元课程为研究对象,以“心中的园林”单元课程设计为例展开讨论,以期通过美术单元课程为学生核心素养的培养提供一定的帮助。

农民思想政治教育的自主性维度

中国特色社会主义进入新时代,农民群体的价值观念日趋复杂多元,现有思想政治教育模式已经难以满足不同群体的不同需求。因此,深入分析当前农民思想政治教育模式存在的问题,并在自主性视角下建构农民思想政治教育效能提升机制,有效引导农民群体发挥自主性、树立健康向上的价值观,是创新农民思想政治教育工作的重要任务,也是在乡村振兴中发挥农民主力军作用的必要保证。

哈尼族普洱茶神祭祀研究--以宁洱县温泉村为例

近年来,随着普洱茶的流行,开始伴随着普洱茶文化的传播。普洱茶文化作为传统的茶文化之一,不仅有其重要的经济作用,在文化方面也有着独特的风貌。其中,普洱茶神的祭祀文化,是流传在普洱地区的传统普洱茶文化之一。基于此,通过对普洱市宁洱县温泉村哈尼族茶神祭祀的调查研究,从仪式过程中发现蕴含在普洱茶神祭祀中的民族精神。同时,探析普洱茶神祭祀的情感寄托和社会维系的功能,从而让普洱茶神祭祀得到传承和发展。

音乐修养在舞蹈编导中的重要性思考

时代在进步,文化艺术也在迅速发展。当前阶段,人们对舞蹈艺术方面的表现力比以往要求更高。据笔者调研,现阶段的诸多舞蹈表演活动皆华而不实缺乏艺术性,若追究原因,应该归结于这些舞蹈的编导缺乏较强的音乐方面素养,在舞蹈表现力方面未能充分融入优秀的音乐内容,导致整个舞蹈表演效果差强人意。笔者在本文中就音乐修养在舞蹈编导中的重要性进行一定分析,并且提出一些建议和策略,以供参考。

装配式下趣味组合在建筑设计中的应用

随着建筑行业及BIM技术的不断进步,装配式建筑施工在建筑物建设中逐渐应用广泛。文章以装配式设计模式的应用为切入点,以建筑设计中的趣味性和平面构图原理在装配式的形式规则为基础,探讨平面构图、空间理论、色彩构图原理在建筑设计中的应用,强调装配式建筑设计中与BIM技术的结合应用及情感趣味。

舞蹈创作中音乐与舞蹈的相关性分析

众所周知,从定义上来说,舞蹈堪称是一种重要的借助肢体运动来完美表现艺术的运动形式。在舞蹈的设计与创作过程中,编排者不但要彰显出舞蹈的艺术风格和艺术特色,而且必须力争实现音乐和舞蹈的完美协调性和相关性。笔者在本文就现阶段舞蹈创造中音乐以及舞蹈的相关性进行了一定的分析,并且提出一些建议和策略,以供参考。

如何将小学英语教材与绘本有效结合

英语绘本图文并茂,以图画的形式生动地展示了故事的情节。将绘本与小学英语教材相结合,不仅可以降低阅读的难度,增加教材的趣味性,而且可以促使学生阅读原汁原味的英文素材,掌握其中的单词与句型。在小学英语教学中合理使用绘本,可以激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率。因此,选择合适的英语绘本,并将其运用在课堂上,能够很好地弥补小学英语教学中存在的一些不足,提升学生的英语学科核心素养。

窗外

我们都会有美好的回忆,这些记忆让我们一想起来就感到温暖。它可以是人与人之间的美好,也可以是人与动物之间的美好哟。今年春天的一天,我刚放学回家,妈妈就兴奋地喊道:'木木,快来看,有小鸟在窗台外筑巢啦.'我书包都没放,就兴冲冲地跑到了窗边,探出头,顺着妈妈手指的方向看过去,在窗外晒衣架和墙的连接处,果然出现了一个黄黑色的鸟窝。鸟窝呈椭圆形,主要由泥土、青草、树枝和羽毛做成。

让游戏成为幼儿习惯养成的有效路径

一个人良好的习惯要从小进行培养。幼儿时期是习惯养成的关键期。三到六岁幼儿也是各方面能力发展的关键期。游戏是幼儿学习的最佳方式,所以通过游戏活动使幼儿逐步形成良好的习惯,将会事半功倍。