国际经验与民族抗战:战时中国共产党视野下的西班牙内战

西班牙内战与中国抗战是两次世界大战之间爆发的局部战争。在共产国际的视野下,二者性质相同且都被予以相当的关注。一段时间内,中国与西班牙也因相似的境遇将彼此视为患难友邦,由此开展了横跨大陆两端的东西互动。独自抗战已久的中国将西班牙视为参照,以期获得抗战的经验、争取同等的国际援助。伴随着西班牙战局的变化与实际抗战工作的开展,中国共产党人对于他国经验如何应用于本土有了更深入的认识,逐渐明确自主地探索中国抗战的道路。西班牙内战失败后,欧洲战场上国际纵队的部分人员与物资转移到中国,以国际援助的形式支持中国抗战。西班牙内战所提供的经验教训也融入国内对抗战道路的探索与反思之中。

农村中小学布局调整的现状及对策研究

农村的义务教育普及问题一直以来都受到国家的关注,也是我国教育事业的重点和难点。从最初的分散式办学到后来的相对集中办学,再到国家颁布一系列政策去完善农村中小学的布局调整,在这过程中一些地区收获到了成效,教育也得到了一定的发展。但仍有一些地区由于缺乏科学的决策,在这过程中出现了一些问题,使得成效不加更有甚者出现了适得其反的结果。因此为了让农村义务教育有更好的发展和普及,针对目前出现的问题来提出相应的建议。

浅析我国农村教师主要政策——基于新世纪美国农村教师政策的比较分析

近年来国家对农村中小学进行了大规模的布局调整,使得教育资源配置趋于合理化。但在这过程中仍然存在一些问题,比如教师工作强度加大,教师素质难以提高等。新世纪以来,国家也实施了一系列支持农村教师队伍建设的政策措施,虽已取得一些成效,但是农村教师的"质与量"上仍是长期面对问题。因此需要对已实施的农村教师政策进行进一步的分析,同时,也要借鉴和吸收外国有益的经验,此处以美国为例。来促进农村教育事业的发展。

基于利益相关者理论下的高职校企合作的问题及对策研究

当前我国校企合作的推进过程中仍存在很多问题,并影响到学校和企业的发展和进一步合作,为了能进一步加强校企合作,并从利益相关者理论出发,寻求各方的利益均衡点,解决其中出现的问题并提出相应的对策和建议。