服务于“双主体”课堂教学的“双主线”教学设计

“双主体”教学是针对重教轻学的“教师中心主义”和重学轻教的“学生中心主义”现象而提出的一种教学方式。旨在倡导建立起一种互相尊重、友爱、平等、和谐的新型师生关系，进而提高学生的学习兴趣。促进教学目标的达成，提升教学效益。新课改高中课程实施的教学建议中指出：

面向农村小学实际进行生物教学尝试

面向小学进行教学,是师范学校的主要方向。自全国师范工作会议以来,我们贯彻了面向的目标和任务。在生物教学中,结合学科特点,从农村小学的实际出发,我们进行了一些尝试,取得了一定的效果。