统编本小学低年级语文教科书封面分析

2016年全国投入使用的教育部组织编写的统编小学语文教材,从内容到形式都有鲜明特色。从装帧学角度看,统编本小学《语文》教科书封面色彩丰富、热烈,富有个性与感染力,符合儿童审美需求。颜色选择结合功能划分,体现版面构图的逻辑性。文字编排简而不空,结合图形构成疏密有致的视觉效果,凸显秩序性;图形设计呈现情境式民俗文化,手绘形式构图,使封面具有美育功能,同时传承家国情怀,彰显文化个性。

小学生男生女性化倾向原因及对策

如今有很多的男生偏向于女性化的发展,如出现“伪娘”“奶油小生”等性别角色混乱的现象,主要原因为性别与社会角色未能有效统一,影响社会角色认同的因素主要涉及学校、家庭、社会等相关多个方面。男生女性化的倾向发展严重阻碍学生的人际交往和社会化的发展,丞需采取各方面有效教育措施,形成教育合力,加强对小学生的性别教育。

中日两国现行高中英语课程标准的课程内容比较

中日两国都于近两年颁布了高中英语课程标准。这两套课程标准在框架、课程目标、课程内容等方面各有千秋,其中在课程内容上,两者都强调语境、语篇、语言知识的表意功能以及文化知识等。两者的差异主要表现在我国的课程内容更为丰富,包含语用知识、英语学习策略等内容;日本的《要领》对表达性技能的内容要求更具体,对理解性技能的内容要求更综合,更强调与其他学段的英语课程的銜接以及与其他学科的融合。