对数学活动课教学的思考

新课程标准实施以来，很多学校对数学活动课的教学实践越来越重视。有条件的学校纷纷开设了数学活动课程。但是，由于小学阶段学生年龄偏小，学生本身所储备的知识也有限，加上学校课程设立的限制和师资力量的局限．目前还难于对数学活动课有一个科学的定位。

使用阶段柱支撑预应力混凝土板中无粘结筋应力

目前,针对柱支撑预应力混凝土板结构性能的研究主要集中于承载能力极限状态,对于正常使用阶段无粘结应力增量的研究国内还极少涉及。对此,采用ABAQUS有限元软件建立了柱支撑预应力混凝土板的仿真模型,研究了普通钢筋和预应力筋综合作用及普通钢筋屈服强度对无粘结筋应力增量的影响规律。结果表明,柱支撑板中跨中板带和柱上板带中的无粘结筋应力增量存在较大差异,且无粘结筋应力增量随板截面综合配筋指标及普通钢筋屈服强度的提高而增大。根据分析结果分别建立了柱上板带和跨中板带中无粘结筋应力增量的计算公式。

改性硫氧镁水泥耐水性及孔结构研究

为了研究改性硫氧镁水泥的耐水性能和孔结构,对不同配合比水泥试件在常温下的孔结构及浸水前后的抗压强度进行试验,并使用X-射线衍射(XRD)分析改性硫氧镁水化产物浸水前后的变化。试验结果表明,掺入柠檬酸能提高硬化水泥石中孔孔含量,细化孔径提高MgO∶MgSO4的摩尔比、掺入柠檬酸或粉煤灰能降低孔隙率。