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如何培养汉语国际教育人才外语能力
1
作者
熊婷婷
张贯
《神州学人》
2020年第2期32-35,共4页
汉语国际教育专业学生,作为海外孔子学院教师和志愿者的生力军,在孔子学院的发展进程中起着举足轻重的作用,其外语能力的高低直接影响到孔子学院的进一步发展。本文主要论述汉语国际教育人才培养应开设哪些外语语种课程,应具备哪些外语...
汉语国际教育专业学生,作为海外孔子学院教师和志愿者的生力军,在孔子学院的发展进程中起着举足轻重的作用,其外语能力的高低直接影响到孔子学院的进一步发展。本文主要论述汉语国际教育人才培养应开设哪些外语语种课程,应具备哪些外语能力,以及如何培养外语能力。作者建议在汉语国际教育专业招生时,提高招收多语种考生的比例,以快速提升学生用外语讲授中国文化的能力,让孔子学院的发展步入一个新台阶。
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关键词
孔子学院
汉语国际教育专业
外语能力
原文传递
题名
如何培养汉语国际教育人才外语能力
1
作者
熊婷婷
张贯
机构
西南科技大学外国语学院
西南科技大学国际合作与交流处
出处
《神州学人》
2020年第2期32-35,共4页
文摘
汉语国际教育专业学生,作为海外孔子学院教师和志愿者的生力军,在孔子学院的发展进程中起着举足轻重的作用,其外语能力的高低直接影响到孔子学院的进一步发展。本文主要论述汉语国际教育人才培养应开设哪些外语语种课程,应具备哪些外语能力,以及如何培养外语能力。作者建议在汉语国际教育专业招生时,提高招收多语种考生的比例,以快速提升学生用外语讲授中国文化的能力,让孔子学院的发展步入一个新台阶。
关键词
孔子学院
汉语国际教育专业
外语能力
分类号
H09 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何培养汉语国际教育人才外语能力
熊婷婷
张贯
《神州学人》
2020
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