大学生田径课中运动性心理疲劳的调查分析与对策——以广州大学体育专业为例

目的对广州大学体育专业学生在田径课中出现的运动性心理疲劳现象进行调查分析,提出建议。方法采用观察法、问卷调查法与访谈法等方法,对广州大学体育学院大一与大三的学生进行调查。结果和结论体育专业学生在田径课中出现运动性心理疲劳的现象比较多,其原因是对田径运动的价值认识不充分,以及教学方式与教学环境的局限性等。控制运动性心理疲劳可以提高训练的效果,让学生更好的掌握运动技能与理论知识。

表象训练对业余球员网球切削球技术教学中的实验研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法等研究方法,针对业余选手的网球切削球技术训练进行研究。研究结果表明:表象训练的教学模式比传统教学模式更能提高学员自主学习的能力,表象训练法的加入让业余球员在网球切削球技术的学习中,更容易形成正确的动作认知,提高学习掌握技能的效率与动作技术的稳定性。

油茶优良无性系的品系对比试验

为本地区的油茶低产林改造选育优良的无性系,德化葛坑林场于1992年从省林科院引进省内外的油茶优良无性系22个,采用大树高接换冠方法进行品系对比试验。1997年试产,1998年全面投产。结果闽43、桂34、闽20三个品系单株产果量分别达2.83kg、2.66kg、2.38kg,可比对照单株产果量1.05kg 分别大2.7倍、2.5倍、2.3倍,可初步确定为今后油茶低改推广的优良无性系。

体育游戏对小学生运动性心理疲劳影响的实验研究

采用实验法、访谈法和观察法等研究方法,通过《运动员心理疲劳问卷》筛选出运动性心理疲劳较重的24名小学生为研究对象,制定两套体育游戏方案,实施6周的体育游戏干预活动。结果分析发现,两套体育游戏方案对小学生运动性心理疲劳均具有积极地干预作用。建议教练员关注小学生的竞赛成绩的同时,应该高度重视小学生的运动性心理疲劳,在小学生的训练中应注重体育游戏与训练的有效结合。