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把握聋童个别差异 提升聋童语言能力
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作者 张贺鹤 《教育教学论坛》 2013年第39期109-110,共2页
聋童因自身先天条件的不同及耳聋形成原因不同等,进行语言康复训练所面临的问题也不同。因而,在教学中重视个别差异,才能提高聋童的语言能力。
关键词 聋童 丧失听力 程度不同 个别差异 提升语言能力
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