六种杜鹃花属植物花粉活力测定方法的比较研究

选取睫毛杜鹃(Rhododendron ciliatum)、多鳞杜鹃(Rhododendron polylepis)、薄皮杜鹃(Rhdodenron taronense)、映山红(Rhododendron simsii)、马银花(Rhododendron ovatum)和比利时杜鹃(Rhododendron hy-bridum)为研究对象,通过蔗糖、H3BO3、CaCl2单因子及L25(53)正交试验对它们进行花粉萌发试验研究,比较I2-KI染色法、TTC染色法、联苯胺染色法、MTT染色法4种花粉活力测定方法的不同。结果表明:蔗糖、H3BO3、CaCl2及3因子交互效应对杜鹃花花粉萌发有显著影响。适宜的离体培养基配方依杜鹃花种类不同而不同,睫毛杜鹃为:蔗糖150 g/L+H3BO30 mg/L+CaCl250 mg/L;映山红为:蔗糖100 g/L+H3BO3 100 mg/L+CaCl20 mg/L;马银花为:蔗糖50 g/L+H3BO3200 mg/L+CaCl20 mg/L;比利时杜鹃为:蔗糖150 g/L+H3BO3100 mg/L+CaCl20 mg/L。MTT染色法是简单快速测定杜鹃花花粉活力的最适染色法。

南京总统府植物景观调查与分析

结合现有园林绿地植物配置与造景相关理论,阐述了总统府植物配置要点,对南京总统府植物配置概况及应用情况、植物造景现状进行分析,并对园内植物配置提出改进建议。

中国野生杜鹃杂交结实性研究

以映山红和锦绣杜鹃2个种为母本进行自交,以杜鹃亚属、常绿杜鹃亚属、马银花亚属以及映山红亚属的12个中国野生杜鹃种为父本进行远缘杂交。结果表明,映山红作为母本杂交亲和性较好,锦绣杜鹃仅在自交及组内杂交时获得杂交后代。映山红亚属内杂交亲和性较好;与有鳞类杜鹃亚属杂交后获得膨大子房,但子房内种子数很少,杂交亲和性较差;与马银花亚属滇南杜鹃杂交后未获得膨大子房;与常绿杜鹃亚属种间的杂交亲和性差异显著。

部分野生杜鹃杂交授粉后花粉管生长状况分析

以映山红(Rhododendron simsii)及锦绣杜鹃(Rhododendron pulchrum)为母本,分别与杜鹃属15种杜鹃进行杂交授粉试验,观察授粉后花粉在柱头上萌发与花粉管生长状况,分析杜鹃远缘杂交组合的亲和性.结果显示,所有父本花粉都能在映山红及锦绣杜鹃柱头表面附着并萌发,花粉管生长情况和异常花粉管的比率因父本不同而情况各异.与锦绣杜鹃组合相比,映山红组合花粉管到达花柱底部速度快、数量多,异常花粉管比率低,部分锦绣杜鹃杂交组合,花粉管在花柱中、上部生长受阻,表明映山红组合种间杂交亲和性较高.亲和性较差的杂交组合,花粉管生长易出现扭曲、螺旋、膨大、破裂以及胼胝质过多沉积等现象,但自交与种内杂交组合也存在各种花粉管生长异常状况.结果表明,花粉管异常的类型与杂交亲和性无直接联系,但异常花粉管出现的比率与杂交亲和性相关.

微课多样化教学形式在小学数学教学中的应用研究

本文研究了微课多样化教学形式在小学数学教学中的应用,具体探讨了微课对于小学生数学学习的促进作用,分析了微课多样化教学形式实现的优势和挑战,以此来提高教师对于学生的个性化教学水平,激发学生的学习热情和积极性;同时也存在教育资源不足、技术设施不完善等挑战。本研究旨在探究微课在小学数学教学中的应用,分析微课多样化教学形式实现的挑战和优势,为小学数学教学的教研提供参考。