“巧”用网络资源 优化小学几何教学

小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点。而多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境,不仅从手段和形式上改变了传统教学，

巧用多媒体,提高几何教学实效性

随着信息时代的发展,一些传统的教学方法已无法满足现代教学的需求,甚至制约着教师的课堂教学。多媒体作为一种有效的教学手段,在数学课堂中起着重要的作用,对学生学习产生积极的影响。小学数学的几何知识较为抽象,巧用多媒体进行教学,常常能得到意想不到的教学效果,有利于学生理解所学的几何知识,提高几何教学的实效性。

网络环境下小学数学探究教学的有效策略研究

探究教学是数学教学中不容或缺的一个重要部分,以多媒体和网络为核心的信息技术为探究教学提供了更多的资源和条件,对于提升小学生的学习热情、拓展他们的学习空间有着不容小觑的促进作用。因此,教师要充分发挥网络环境的优势,为学生创设丰富的、生动欢悦的学习情境,以此提高学生的参与程度,逐步转变他们以往对数学课的消极态度,从而对新授知识展开自主的建构和探究,进一步锻炼学生自主探究的能力。

巧用多媒体优化小学计算教学

计算是小学数学教学的基本内容,在教材中所占比重很大.培养学生计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一.《数学课程标准》明确提出：在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力和推理能力,初步形成模型思想.多媒体凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境,为学生的自主学习、合作探究开辟了广阔的空间,提供了理想的条件.教师以课程标准和教材为基本依据,学生在教师启发指导下,借助多媒体解难释疑,解决实际问题,从而获得知识、技能、情感与态度的多元化发展.因此,如何充分挖掘和发挥多媒体教学的独特优势,提高计算教学的有效性,对提高学生计算能力显得尤为重要和必要.

巧施“三融” 构建和谐班级

班级是学校进行教学与管理的基本单位，班级工作做得好坏，直接关系到整个学校教育的成败。班主任是班集体的中心人物，是班级工作的组织者、领导者和教育者，在学生的成长中，班主任起着导航、催发、定向的作用，这就要求我们班主任要有科学的工作方法和较强的管理能力，以情动人，以理服人，以丰厚的学识和高尚的人格教育影响学生，以道德良心熏陶、感化学生，从而构建和谐班级，使他们勤奋学习，诚实做人。

游戏穿插,演绎精彩数学课堂

游戏活动符合小学生的心理特征,小学数学学习活动强调学生学习过程的主动性和个性化,在导入、新授、巩固阶段,穿插游戏能让学生快乐地学习,能提高他们的学习积极性,挖掘学生的潜能,进而打造精彩、高效的数学课堂。

巧用作业分层设计,助力小学数学教学

作业分层设计可以满足不同层次学生的个性化学习需求。培养教育人和种花木一样,首先要认识学生的特点,区别不同情况给以培养教育,这叫“因材施教”。本文首先分析目前分层作业设计面临的问题,然后基于问题从作业难度、作业量、作业内容、作业形式等方面分析作业分层设计的具体措施。

低碳经济背景下我国新能源汽车产业发展模式及政策研究

当前社会,节能环保已经成为汽车行业发展的主题,传统的汽车行业碳排放量很高,很容易造成环境污染问题,而低碳经济需要以清洁能源为基础,为此新能源汽车应满足低碳环保的理念,汽车行业应加强新技术、新能源方面的研究,以便促进新能源汽车行业的快速发展。本文通过介绍新能源汽车产业发展存在的问题,指出了相应的解决措施。

上海工业流动资金贷款浅析

一九八六年初上海信贷资金出现偏紧的局面。工商银行上海市分行本着认真贯彻“既要加强宏观控制,又要改善宏观控制”的精神,积极充实信贷资金来源,灵活调度,充分挖掘资金潜力,并坚决贯彻“区别对待,择优扶植”的信贷原则,合理确定贷款投向,从而改善了流动资金供需矛盾。 一、工业流动资金贷款的状况和特点八六年全年累计发放工业流动资金贷款四百九十四亿九千万元,较上年增加23％。

一九八五年上海工业流动资金投向与问题

一九八五年上海工业流动资金出现了极端紧张的局面,企业因资金不足而影响原材料采购和工资发放的现象不断发生,资金供求矛盾的原因究竟何在?解决的方法如何?已成为当前金融界和企业界共同关心的问题。本文作者对此作了详细分析,提出了自己的看法。

控制信贷规模 挖掘资金潜力 搞活微观经济

今年是上海实施国务院批准的经济发展战略起步的第一年,也是贯彻执行“既加强金融宏观控制,又要搞活经济”方针的重要一年。年初,上海市政府根据国民经济综合计划的要求,提出上海今年的计划是:工业总产值要达到八百零二亿元,比去年增长8％,财政收入增长3.7％,社会商品零售额增长15.2％。面临工业生产计划大幅度增长,商品流通不断扩大,各种需要增加贷款的因素很多,而银行资金的可供量却很有限。

“巧”用网络资源 优化小学几何教学

小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点。而多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境。

汽车发动机温度偏高的诊断与检修

汽车发动机温度偏高情况的出现一般可以划分为发动机冷却系统内部故障和网布故障,内部故障引起的发动机温度过高的原因为:发动机冷却液不能正常循环或循环缓慢;发动机与散热器、空气之间的热交换出现故障;发动机的冷却系统强度不够强等,外部故障引起的发动机温度过高的原因为:驾驶员的发动机的点火时机不准确;混合气的浓度发动机本身不相符合.本文通过探究分析汽车发动机温度偏高的内因与外因,总结出相应的发动机温度诊断方式与检修方法,有效的从更深层次解决发动机温度过高的问题.