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题名谁的偏转距离大
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作者
张辅吉
周启群
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机构
湖北省武汉市汉口铁中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第8期37-37,40,共2页
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文摘
一、问题的提出 如图1所示,虚线框内有一方向正交的匀强磁场,一离子不垂直于电场方向和磁场方向飞入此区域,恰好做匀速直线运动,从O点离开此区域.如果仅有电场,离子从a点飞出此区域;如果仅有磁场,离子将从b点飞离此区域.试判断oa与ob间的大小关系?
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关键词
匀强磁场
匀速直线运动
磁场方向
离子
垂直
距离
区域
正交
电场方向
偏转
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名滑动摩擦力的思维变换
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作者
张辅吉
张莉
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机构
湖北省武汉市汉铁高级中学
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出处
《高中数理化》
2019年第4期75-76,共2页
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文摘
物理学科核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成,观察、实验与科学思维相结合,是物理学科的基本特征,科学思维是具有意识的人脑对科学事物(包括科学对象、科学现象、科学过程、科学事实等)的本质属性、内在规律及事物间的相互联系和关系的间接与概括的反映,是物理核心素养的核心内容,21世纪以来的科学教育研究,特别重视科学论证、模型思维和科学推理,模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新是构成科学思维的主要成分,鉴于高中物理学习中科学思维的重要性,我从滑动摩擦力和正压力之间的关系谈谈,使用滑动摩擦力的过程中思维的变换。
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关键词
滑动摩擦力
科学思维
科学态度
物理观念
物理学科
科学论证
科学推理
科学探究
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分类号
G322.25
[文化科学]
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