农村初中化学教师PCK现状及其相关因素的调查研究

学科教学知识（PCK）在国际上已被广泛认为是教师教学知识的核心，并日渐成为一个研究热点。参考有关资料编制了“初中化学教师学科教学知识”调查问卷，并以河北省71位农村初中化学教师为研究对象进行了问卷调查，结果显示：目前农村初中化学教师的总体PCK水平偏低，化学素材知识这一部分得分最低，需要关注农村化学教师学科教学知识的发展。而不同年龄、不同教龄以及不同职称化学教师的PCK水平存在显著性差异。

类比思想在初中化学教学中的应用

一、类比的基本概念及教育价值 类比指的是依据两种事物间存在的相同或相似，进而推测这两种事物在其他方面同样具备相似性质的逻辑推理方法，其核心主张是不同的事物之间存在着各式各样的相似点和相似关系，因此，可以进行事物之间的比较和归类。类比思维就是思维者在已有经验知识的基础之上，经过有目的的搜索，将自己熟悉的事物的特征或因果关系，迁移到不熟悉的目标上。