论军事格斗中体能训练技巧运用

本文通过论述体能训练及体能训练在军事格斗中重要性,分析和综述了在运动状态下、野战状态下及高科技作战下体能训练技巧在军事格斗中的运用。

射手心理训练方法探析

分析了心理训练的作用,提出了进行心理训练较常用的几种方法。

学员军事体能训练的问题分析和对策研究

军事体能训练是军校教育的重要内容,对学员身体素质的提高有着重要作用。当前我国很多军事院校日常的训练缺乏科学有效的方法,学员伤病的现象屡屡存在,制约了军事训练的有效性。厘清军事体能训练中存在的问题,加强对军事训练的方法、原则、目标的研究,才能更好的达到训练的效果。

适应军事训练转变需确立信息化人才培养观念

胡主席指出“人是战斗力的主体，是战争的决定因素。军事训练说到底是对人的训练，任何时候都要把提高人的素质放到第一位”。这一重要论述深刻揭示了战斗力成长的内在规律，充分阐明了军事训练的本质要求，为我们如何确立信息化素质人才培养观念，提高官兵综合素质，推进我军机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变提供了基本依据。

简析军事教学中的“三式”教学法

启发式、研讨式、开放式教学，能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用，调动学员的学习积极性，激发学员的创造性思维，培养学员良好的心理品质，在新历史时期，“三式”法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。

试论高校体育教学改革

体育是一门实践性较强的学科，在大学体育教学过程中，体育教学对其他学科的教学可以起到一定的促进作用。近年来，大学体育教学经过一系列的教学体制和教学手段的改革，从传统的体育教学看，教师往往给学生展示一种体育器材的使用方法，然后进行大量的练习，这样很难让学生了解体育的真谛。经过多年的体育教学，加上借鉴美国大学的体育教学经验，本文提出我国高校体育教学改革应该从树立“大体育课”的教学理念，增加健康教育的比重，提高体育教学的娱乐性，加强大学体育文化建设等方面入手，达到“健康第一”、“终身体育”和“快乐体育”的目的。

浅析分层教学法在高中生物课堂的运用探究

随着教育改革的不断推广和深入,各学科的教师都在积极的进行教学方法的创新,一些新的课堂教学方法越来越多的出现在各学科的课堂教学之中,丰富优化着教师的课堂教学方法。其中分层教学法以其在课堂教学中优异的教学效果,被越来越多的被各学科教师所应用。

高淳县复退军人开展“跨出军营大门,要为军队争光”活动

江苏省高淳县复退军人有5000多人,大部分同志到地方后,保持军人的良好本色,受到广大群众好评。但是,也有个别同志不同程度地影响了解放军在人民群众中的形象。前不久,地方处置不合格党员中,复退军人占的比例较大。因此,高淳县人武部加强对他们的教育。他们在致全县复退军人的公开信中提出了4点要求:一是带头学习贯彻党的十三届四中全会精神,坚持四项基本原则;二是继续发扬雷锋精神,向首都戒严部队官兵学习。