用生活素材构建高中思想政治“活动型课堂”的策略

学校工作核心在教学,教学的核心在课堂,课堂教学在于有效,如何让课堂教学更有针对性、更有效率;让课堂教学装上“新思想”的强劲动力系统,如何更好落实“课堂三标准五融合”,本文将从精选生活素材构建“活动型”课堂进行探究,有效的教学过程应符合“易学、会用、难忘”的课堂三标准,将生活化素材与知识结合在一起,用生活化素材激发学生的情感思考,努力实现学生“深度学习真实发生”,做到“知行合一”的课堂教学;树立科学的教育质量观,坚持“德、智、体、美、劳”五育融合教育观。

生活化素材融入高中思想政治的策略研究

上课要做到“易学、会用、难忘”的课堂三标准:要做到“用核心问题驱动课堂教学深度真实发生”,实现有效教学。本文通过“生活化”素材运用的实践,转变学生学习方式,使学生的学习方式发生转变,最终使得学生核心素养落地生根,形成正确的世界观、人生观、价值观。在高中政治课堂教学中,实现生活化课堂多元互动,实现唐江澎校长说:“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。”