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初中语文教学中注重培养学生的语感 被引量:3
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作者 张运岭 《学周刊(中旬)》 2012年第5期68-69,共2页
语感是一种修养,是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字(包括口头语言、书面符号)比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。简单地说,也就是人对语言的感受、认识、把握能力,这种能力具有直接性、整体性、敏捷性... 语感是一种修养,是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字(包括口头语言、书面符号)比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。简单地说,也就是人对语言的感受、认识、把握能力,这种能力具有直接性、整体性、敏捷性、联想性和体验性等特点。 展开更多
关键词 初中语文教学 语感能力 培养 学生 感悟能力 口头语言 语言文字 语言训练
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我国高校主流意识形态教育的问题及对策研究 被引量:1
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作者 张运岭 《教育教学论坛》 2015年第42期53-54,共2页
近年来,随着中国融入世界,各种思潮也随之诞生和涌入,中国社会呈现着思想多元化趋势,人们能够自由表达自己的看法和思想,与此同时,在经济全球化的过程中,各种非主流意识形态的传播,使部分大学生的主流意识形态淡化。意识形态工作是党的... 近年来,随着中国融入世界,各种思潮也随之诞生和涌入,中国社会呈现着思想多元化趋势,人们能够自由表达自己的看法和思想,与此同时,在经济全球化的过程中,各种非主流意识形态的传播,使部分大学生的主流意识形态淡化。意识形态工作是党的一项极端重要工作。所以,应重视这一现象,加强高校意识形态阵地建设。 展开更多
关键词 高校 意识形态教育 重要性
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初中计算机教学的有效策略
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作者 张运岭 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第6期77-77,共1页
一、以学生为主体.以任务驱动为主线设计课程 在初中计算机教材中.无论是文字处理、电子表格等应用软件.还是数据库程序设计软件.都设置了一系列让学生亲自动手完成的具体任务,充分体现了学生的主体性,有利于培养学生的计算机自... 一、以学生为主体.以任务驱动为主线设计课程 在初中计算机教材中.无论是文字处理、电子表格等应用软件.还是数据库程序设计软件.都设置了一系列让学生亲自动手完成的具体任务,充分体现了学生的主体性,有利于培养学生的计算机自学能力和操作技能.符合素质教育的要求。只是在具体教学过程中.编者的这种意图并不能完全实现。 展开更多
关键词 计算机教学 有效策略 初中 以学生为主体 学生的主体性 程序设计 应用软件 计算机教材
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