基于神经网络的薄壁件加工变形预测方法

在薄壁件的切削加工过程中,刀具几何结构是产生工件变形的重要因素之一。刀具单一角度所引起的工件变形规律可以很方便地通过有限元方法获得,但是,若同时考虑刀具多个角度的影响,仅仅利用有限元方法很难揭示多种工况与工件变形之间的关系。为此,针对薄壁件的铣削加工建立了三维有限元分析模型,通过实验数据与仿真值的比较验证有限元分析模型的有效性,以便利用有限元分析模型获取神经网络的训练样本;借助神经网络的非线性映射能力,通过有限的训练样本构建工件变形预测模型;将预测值与相应的有限元仿真值进行比较,结果表明预测误差在3%以内,进一步验证了建立的工件变形预测模型具有合理性。

水布垭高面板坝设计

水布垭混凝土面板堆石坝坝高233 m,为目前世界上已建和在建同类坝型之最高。大坝的设计基本上是按传统概念设计,但大坝的趾板设计以及上游坡挤压边墙固坡技术的采用亦有新意。简要介绍大坝布置、坝体分区与坝料设计、坝基处理、趾板、面板、分缝和止水、观测设计,以及料源规划等。大坝目前基本建成,并正在蓄水,2007年7月可实现发电,大坝监测系统显示大坝目前运行正常。

水布垭大坝止水系统设计与试验研究

介绍了设计提出的以周边缝为代表的水布垭面板坝接缝止水系统。通过对已有止水材料、材料型式和结构型式的试验,研究了止水材料的止水效果,对止水材料型式进行细部优化,分析接缝止水技术,并结合试验结果,推荐一种止水材料型式和周边缝止水结构;探讨了利用现有止水材料和技术解决水布垭大坝高水压、大变形接缝止水的可能性;通过自愈止水模型试验,对所选粉细砂、粉煤灰及石粉进行了周边缝自愈系统的试验研究,以验证自愈止水结构的可行性。试验结果表明,设计提出的以柔性填料为顶部止水,中底部采用铜止水的整体止水方案能够满足水布垭面板坝接缝止水要求,粉细砂具有较好的自愈止水效果。

浅议企业财务危机管理与防范

当前市场经济环境条件下,企业经营存在一定的财务风险,当相关财务风险造成企业财务不再具备能够偿还和支付债务的能力时,往往会形成企业财务危机,威胁着企业的生存和发展。加强对企业财务危机的管理与控制,防范企业财务危机的危害性,是新形势下企业实现科学管理的重要策略。

浅谈企业营运能力分析

企业营运能力分析分内部因素分析和外部因素分析。内部分析一般按照财务报表分析,外部分析一般则是针对财务报表所存在的局限性和可靠性,以及根据宏观的经济环境所进行分析。所以,营运能力分析包括人力资源营运能力分析和生产资料营运能力的分析。

权责发生制在政府会计中的应用研究

随着市场经济改革的不断深入,为了能够切实提高政府会计信息的准确性、全面性、及时性,政府会计系统越来越偏重于对权责发生制会计基础的运用。本文就权责发生制在我国政府会计中应用背景、意义和具体内容进行阐述。

浅析权责发生制在政府会计中的应用

为了能够切实提高政府会计信息的准确性、全面性和及时性,政府会计系统越来越偏重于对权责发生制会计基础的运用。结合《政府会计准则》的颁布,就权责发生制在我国政府会计中应用背景、意义和具体内容进行阐述。

姚家坪面板堆石坝设计

姚家坪水利枢纽位于清江干流上游河段,拟建的混凝土面板堆石坝坝高179.4m,在国内已建和在建的混凝土面板堆石坝中属于较高者。坝址处地质、地形条件复杂,对大坝以及其他建筑物的布置和设计影响较大。为此,对大坝的布置以及大坝材料和稳定与应力分析等进行了研究。

高职院校专创融合“五段式”创新创业课程体系构建与实施

当前,高职院校创新创业教育课程课时总量低、课程体系缺乏系统性、专创融合度低。从入学教育阶段、通识教育阶段、专创融合教育阶段、专项培训阶段、精英教育阶段五个阶段设置相应教学内容,形成系统化专创融合“五段式”课程体系,有利于推进高职院校人才培养模式改革,完善创新创业型人才培养体系。

高职院校学生创新创业能力提升对策研究

高职院校开展创新创业教育以来,取得了不菲的成效,但仍存在学生对创新创业认知尚有不足、创新创业实践参与度较低、创新创业成果质与量不高等现象。通过分析学生、教师、学校三个层面的现状,需要让学生转变学习观念,紧密结合社会发展需求;让教师创新教学模式,创建职场模拟舱式课堂;促进改革育人体系,构建双创双修型人才培养体系,进而不断提升高职院校学生创新创业能力。

高职院校专创融合路径研究

高职院校中的双创教育与专业教育的融合可行且必要,但目前多数院校在专创融合方面存在理念落后、课程设置缺乏系统性和连续性、师资团队建设不足等问题,高职院校可根据自己学校的情况从理念转变、师资建设、搭建平台等方面探索适合的专创融合道路。

金课建设背景下高职院校教师课堂教学能力提升路径研究

本文的重点是关注"金课"标准下教师教学能力的提升这个关键点,旨在通过多种路径的研究和实践应用,提高教师的课堂教学能力,从而实现激发学生兴趣,引发学生思考,启迪智慧课堂的目标。

以“双树双成”活动促进高职班级建设初探

对于职业院校学生而言,班级建设不但关乎学生未来的发展与成才,而且对于塑造良好的学风、系风、校风也有潜移默化的作用。本文主要依托衡水职业技术学院经济管理系开展的"双树双成"活动,围绕制度建设、政治建设、德育建设、班委建设、活动载体建设等方面进行探讨。