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端正态度 认识历史
1
作者
张运渠
《科技创新导报》
2009年第16期223-223,共1页
本文阐述了历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义,学习历史绝不是死记硬背能但达到的,指出一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低,大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会...
本文阐述了历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义,学习历史绝不是死记硬背能但达到的,指出一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低,大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律,关系到能否用科学的历史观和历史经验指导自己的行动和正确决策,进而影响社会发展进程和个人事业的成败。
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关键词
端正
态度
认识
历史
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题名
端正态度 认识历史
1
作者
张运渠
机构
鱼台王鲁实验中学
出处
《科技创新导报》
2009年第16期223-223,共1页
文摘
本文阐述了历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义,学习历史绝不是死记硬背能但达到的,指出一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低,大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律,关系到能否用科学的历史观和历史经验指导自己的行动和正确决策,进而影响社会发展进程和个人事业的成败。
关键词
端正
态度
认识
历史
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
端正态度 认识历史
张运渠
《科技创新导报》
2009
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