签证制度对跨境消费行为的影响研究

采用问卷调查的方法,通过对比深圳居民中享有不同签注权利的居民赴港消费行为的比较研究,发现持有一年多次往返香港签注便利的深圳居民的旅游明显地从观光向日常消费转变,在行程安排上更加注重交通便利性的考量,主动回避游客集聚的中心消费场所,转而选择香港北部靠近深圳的次级消费场所.这种消费者空间行为的改变在一定程度上有助于香港商业设施在空间上的均衡发展.

初中“国家”地理复习方法探讨——以“日本”为例

“国家”地理教学是让学生从地理学角度运用地理学方法分析一类国家,而不是只学习某几个国家。“国家”地理复习课的策略并不是记忆教材的表述。在此理念之下,教师如何给学生提供素材并进行设问?如何深挖地理现象背后的联系?如何在区域中体现地理环境的综合性?通过一节公开课的“打磨”,作者对以上问题做了深入的思考。

情境化命题驱动下的初中地理学习思维路径构建策略——以一组生活实践情境试题为例

以一道生活实践情境试题的命制过程为例,通过设计问题链探索情境化命题驱动下的初中学生构建学习思维路径。

户外地理实践活动简化模式的探讨与实际操作

地理实践力的培养是近年来地理教学的热点。文章分析了教师组织学生进行户外地理实践活动面临的安全、资源、支持三大问题并提出对策,以期形成一种易于操作的简化模式,为广大师生提供参考。

“地理视角看埃及棉花种植历史”试题设计

一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一棉花是一种喜光喜温的作物,在光照充足、热量丰富的条件下生长的棉花,纤维长、颜色白。棉花是埃及最重要的经济作物,埃及棉因其绒长、光洁、韧性好,被誉为“国宝”。材料二工业革命后,英国的棉纺织工业快速扩张,需要大量的棉花作为原料。19世纪末期,埃及成为英国的殖民地。