如何在中学教育中增进师生信任?

师生信任有利于教师提高教学质量,也有利于学生增加自信心,毫无压力地发挥出自己的潜力。但是,有的教师经常以说教者的语气给学生灌输思想,或者怀疑学生的能力。由此,学生也经常抱怨教师不信任自己,这在一定程度上打击了他们对学习的积极性。最后导致的结果是,教师和学生都很烦恼,这既不利于提高教学效果,也不利于促进学生健康成长。

为什么儿童青少年出现心理问题增多现象?

近年来,媒体报道了很多涉及儿童青少年心理危机的事件,其中不乏自残和自杀事件。这引发了许多老师和家长的质疑:为什么现在的孩子容易出现心理问题?本文探讨儿童青少年心理问题增多的原因。

高中学习真的好难——对一位高中男孩心理压力的疏导

人物出场 在上学期第一次月考后,某一天的第九节课,小A同学未经预约前来咨询,由于当时里面有学生正在咨询,所以他预约第二天放学后.第二天放学后,小A准时到达咨询室.这个男孩属于瘦高型,但面容憔悴.坐在咨询室里的第一句话是“老师,我好烦,我最近好烦,心里堵得慌,经常无缘无故地回想起以前的美好时光.”我微笑着回应道：”听起来你最近遇到了一些烦心事.”小A轻轻地点了点头,抬起头来时是满脸的沮丧.

“耳听”不一定为实

人际交往中的误解或矛盾很多时候都是由于缺少沟通造成的,所以和当事人当面进行深入的沟通是关键。只要每个人都有主动沟通的意识,那么在高中生活中寻求一份真正的友谊应该不是很难。

我最近真的好烦……——新生入学不适应心理调适案例一则

【案例描述】小A，男，高一学生，身材瘦高，面容憔悴。他坐在咨询室里的第一句话是：“老师，我好烦，我最近好烦，心里堵得慌，经常无缘无故回想起以前的美好时光。”我微笑着回应道：“听起来你最近遇到了一些烦心事。”小A轻轻点了点头，抬起头来时满脸沮丧。