论杜威的兴趣教育思想对当下学校教育教学的启示

兴趣是儿童在对新事物求知过程中的内驱力。著名的实用主义哲学家和教育家杜威,其教育观对当代教育的影响深远。教师应积极从杜威兴趣教育思想中汲取营养,改变单向的师生关系,以儿童为中心,注重师生互动,用积极有效的教学方式,创设合理的教学情境,激发学生的学习兴趣,促进学生的智力发展。对此,文章通过分析培养学生学习兴趣的目的,在此基础上研究杜威兴趣教育思想的类型,进而探讨开展兴趣教育的策略,以期为相关教师提供参考。

改革开放以来国内音乐教育哲学思想梳理与启示分析

改革开放以来,受西方音乐教育哲学思潮影响,中国音乐教育越来越重视对音乐教育哲学的研究。本文尝试梳理了改革开放以来国内音乐教育哲学思想,并有针对性地分析了国内音乐教育哲学思想对我国音乐教育思想发展的启示。