特质正念对中职生社交焦虑的影响:一个链式中介模型

为探究中职生的特质正念、负面评价恐惧、正面评价恐惧和社交焦虑之间的关系,采用正念注意觉知量表、简版负面评价恐惧量表、社交焦虑量表、正面评价恐惧量表对1200名中职生进行问卷调查,结果发现:(1)特质正念显著负向预测中职生的社交焦虑;(2)负面评价恐惧和正面评价恐惧分别在特质正念与中职生社交焦虑的关系中起中介作用;(3)负面评价恐惧和正面评价恐惧在特质正念与中职生社交焦虑的关系中起链式中介作用。据此可得出结论,特质正念可以通过负面评价恐惧、正面评价恐惧的单独或链式中介作用间接影响中职生的社交焦虑。