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小学语文阅读教学中学生审美构建能力培养的作用与策略
被引量:
1
1
作者
张远轲
《中国校外教育》
2020年第24期85-85,共1页
小学语文教学有个非常重要的环节就是“阅读教学”。小学阶段所涉及的阅读类型非常多,内容丰富,因此对学生的审美有着潜移默化的影响。而“审美教育”是小学阶段语文教学中不可缺少的必要环节,加强这一部分的教学力度,优化学生的阅读能...
小学语文教学有个非常重要的环节就是“阅读教学”。小学阶段所涉及的阅读类型非常多,内容丰富,因此对学生的审美有着潜移默化的影响。而“审美教育”是小学阶段语文教学中不可缺少的必要环节,加强这一部分的教学力度,优化学生的阅读能力,既能够有效帮助学生建立审美意识,增加学生对文字的研究兴趣,也能够有助于教师更高效地开展教学。
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关键词
小学语文
阅读教学
审美构建
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中学生审美构建能力培养的作用与策略
被引量:
1
1
作者
张远轲
机构
重庆市巫山县师范附属小学
出处
《中国校外教育》
2020年第24期85-85,共1页
文摘
小学语文教学有个非常重要的环节就是“阅读教学”。小学阶段所涉及的阅读类型非常多,内容丰富,因此对学生的审美有着潜移默化的影响。而“审美教育”是小学阶段语文教学中不可缺少的必要环节,加强这一部分的教学力度,优化学生的阅读能力,既能够有效帮助学生建立审美意识,增加学生对文字的研究兴趣,也能够有助于教师更高效地开展教学。
关键词
小学语文
阅读教学
审美构建
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文阅读教学中学生审美构建能力培养的作用与策略
张远轲
《中国校外教育》
2020
1
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