简论维吾尔语同义词

文章对维吾尔语同义词的形成、发展以及在汉维对译中存在的一些问题提出了自己的观点和看法.

汉语听力教学探讨

汉语水平考试已成为检验各高校汉语教学成果和师资队伍素质以及整体实力的“试金石”。听力在HSK汉语考试中是重中之重，上好汉语听力课，主要抓住“九个重视，二十一法，四备，两分”。

民族学生学汉语若干难点释疑

本文主要运用双语对比教学的手段,对少数民族学生在学汉语中的若干难点进行了重点释疑.

初中语文教学的两种认知偏差浅析

由于语文学科内容庞大、繁杂,并且至今尚未构建起一个具体的知识体系,致使初中语文教学中常常会出现或这或那的认知上的偏差。试图从教学目标和内容的深浅程度来分析产生偏差的一些因素,并提出纠正产生认知偏差的方法。

初中文言文语法教学浅析

文言文是初中语文课程学习的重要内容。在初中阶段的文言文学习过程中，需要正确理解常见的实词、虚词和特殊的文言句式，才能完成诵读古代诗词、阅读浅易文言文的课程目标。学生需要掌握词语的类别和作用、句子成分的划分等基本的语法知识，才能在学习中事半功倍。