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浅谈语文教师的观念改革
1
作者
张选儒
《陕西教育科研》
2004年第3期46-48,共3页
从创设宽松的课堂氛围,让学生质疑;创造新的教学过程、运用新的教学手段,引导学生尝试新的学习形式和方法等诸多方面,探讨了语文教师在课程改革中要进行观念的变革。
关键词
语文教师
课堂氛围
课程改革
教学手段
教学观念
语文教学
中学
教学方法
原文传递
题名
浅谈语文教师的观念改革
1
作者
张选儒
机构
杨凌职业中学
出处
《陕西教育科研》
2004年第3期46-48,共3页
文摘
从创设宽松的课堂氛围,让学生质疑;创造新的教学过程、运用新的教学手段,引导学生尝试新的学习形式和方法等诸多方面,探讨了语文教师在课程改革中要进行观念的变革。
关键词
语文教师
课堂氛围
课程改革
教学手段
教学观念
语文教学
中学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
浅谈语文教师的观念改革
张选儒
《陕西教育科研》
2004
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