期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
犬细小病毒病的辨证治疗
1
作者
杨小华
李中利
+2 位作者
张遵坤
景宝年
景秀年
《畜牧与兽医》
北大核心
2002年第6期35-36,共2页
关键词
犬
细小病毒病
辨证治疗
辨证选药
下载PDF
职称材料
犬细小病毒的中医治疗
被引量:
1
2
作者
景秀年
李中利
+1 位作者
杨小华
张遵坤
《四川畜牧兽医》
2002年第3期48-48,共1页
关键词
犬
细小病毒
病理
辨证分型
中医治疗
下载PDF
职称材料
消瘰汤治疗奶牛乳房炎后遗症
3
作者
景秀年
李中利
+1 位作者
杨小华
张遵坤
《中兽医医药杂志》
2003年第3期36-37,共2页
关键词
消瘰汤
治疗
奶牛
乳房炎后遗症
症状
病例
下载PDF
职称材料
谈谈课堂教学中的提问
4
作者
张遵坤
《武汉市教育科学研究院学报》
1994年第4期40-41,共2页
课堂提问可以促进学生的积极思维活动,还可以帮助教师了解学生掌握知识的程度和独立思考能力,主要方式有如下三种:一、课前提问。目的是使学生明确本节课的重点。把学生的注意力集中到需要研究的问题上来。课前提问的内容必须是学生学过...
课堂提问可以促进学生的积极思维活动,还可以帮助教师了解学生掌握知识的程度和独立思考能力,主要方式有如下三种:一、课前提问。目的是使学生明确本节课的重点。把学生的注意力集中到需要研究的问题上来。课前提问的内容必须是学生学过的,和本节课有联系的知识。例如在关于“自感”的教学中。
展开更多
关键词
课堂教学
课堂提问
法拉弟电磁感应定律
了解学生
独立思考能力
电磁感应现象
思维活动
教师
主要方式
注意力集中
原文传递
题名
犬细小病毒病的辨证治疗
1
作者
杨小华
李中利
张遵坤
景宝年
景秀年
机构
山东省章丘市畜牧局
山东省济南金达药化公司
出处
《畜牧与兽医》
北大核心
2002年第6期35-36,共2页
关键词
犬
细小病毒病
辨证治疗
辨证选药
分类号
S858.292 [农业科学—临床兽医学]
下载PDF
职称材料
题名
犬细小病毒的中医治疗
被引量:
1
2
作者
景秀年
李中利
杨小华
张遵坤
机构
山东省济南市金达药化公司
山东省章丘市畜牧局
出处
《四川畜牧兽医》
2002年第3期48-48,共1页
关键词
犬
细小病毒
病理
辨证分型
中医治疗
分类号
S858.292 [农业科学—临床兽医学]
下载PDF
职称材料
题名
消瘰汤治疗奶牛乳房炎后遗症
3
作者
景秀年
李中利
杨小华
张遵坤
机构
山东省济南金达药化公司
章丘县畜牧局
出处
《中兽医医药杂志》
2003年第3期36-37,共2页
关键词
消瘰汤
治疗
奶牛
乳房炎后遗症
症状
病例
分类号
S858.23 [农业科学—临床兽医学]
S853.5 [农业科学—临床兽医学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈课堂教学中的提问
4
作者
张遵坤
机构
武昌县成人中专
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1994年第4期40-41,共2页
文摘
课堂提问可以促进学生的积极思维活动,还可以帮助教师了解学生掌握知识的程度和独立思考能力,主要方式有如下三种:一、课前提问。目的是使学生明确本节课的重点。把学生的注意力集中到需要研究的问题上来。课前提问的内容必须是学生学过的,和本节课有联系的知识。例如在关于“自感”的教学中。
关键词
课堂教学
课堂提问
法拉弟电磁感应定律
了解学生
独立思考能力
电磁感应现象
思维活动
教师
主要方式
注意力集中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
犬细小病毒病的辨证治疗
杨小华
李中利
张遵坤
景宝年
景秀年
《畜牧与兽医》
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
2
犬细小病毒的中医治疗
景秀年
李中利
杨小华
张遵坤
《四川畜牧兽医》
2002
1
下载PDF
职称材料
3
消瘰汤治疗奶牛乳房炎后遗症
景秀年
李中利
杨小华
张遵坤
《中兽医医药杂志》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
谈谈课堂教学中的提问
张遵坤
《武汉市教育科学研究院学报》
1994
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部