开放大学核心竞争力评价体系研究

近年来,随着开放大学的教育逐步走向社会,开放大学的生存环境也开始面对一系列的竞争。开放大学的大众化教育进度的加快使得开放大学之间的竞争也日趋激烈。如何在竞争激烈的教育环境中认清自己的竞争优势,打造自己的开放大学核心竞争力,以及如何正确地评价的核心竞争力就显得尤为重要。本研究以开放大学的快速发展为研究背景,在广泛收集相关文献,研究相关结究成果的基础之上。

开放大学核心竞争力评价实证研究

本文在已有的开放大学核心竞争力的评价体系之下,基于专家打分法与AHP法,对各个指标的权重进行了确认,并以某广播电视大学为例,通过对核心竞争力的测算及分析,提出明确办学理念、提高师资水平、建设优势学科、传承校园文化的措施,进一步提升开放大学的核心竞争力。

关于远程开放教育《推销策略与艺术》课程网上互动教学策略的思考与实践

网上互动教学整合了网络资源与教学资源,能够打破课堂教学的时间与空间限制,提高学生的学习自主性。但是网上互动教学相比于普通课堂教学,学生个体之间的互动减弱,学生与电脑之间的互动加强。针对这种情况,本文在充分借鉴现有研究的基础之上,探讨了网上互动教学策略,根据教学实践构建了关于《推销策略与艺术》课程的网上互动教学模式。

教育培训机构管理模式的探究——以新东方培训学校为例

与加盟店模式部分决策权和独立核算不同,以新东方代表的教育机构采用了分部独立决策和总部严格控制资金的新型管理模式。文章通过介绍该模式的管理细节和分析这些细节背后的经济逻辑,旨在说明该模式内生于教育行业自身的特点。

四川电大直属学院“一村一名大学生计划”教学管理及质量考核研究分析报告

"一村一名大学生计划"是为培养适应农村经济发展,又愿意留在农村服务的高等教育人才。这个项目开展到目前已经十年有余,在教学管理和质量考核上积累了一些经验,也发现了一些问题。本文基于对直属学院教学点实践调研的结果出发,对"一村一"各种教学模式和质量考核体系的运用做出一些探讨和反思,为将来"一村一"学员的教学管理和质量考核提供一些思路。