在党建引领下落实“双减”,强化“三力”

强化党建引领,落实“双减”是党和国家的育人之大计,是解决“为党育人,为国育才”的重要举措。坚持党的教育方针,是学校党组织在把握教育方向的问题上必须发挥的组织堡垒作用。只有强化“双减”的定力,才能确保学生身心健康,茁壮成长;只有强化“双减”,才能增强学校的办学活力,让学生获得学习的快乐和幸福;只有强化“双减”,学校的办学内涵才能不断得到丰富,学生的创造力才能不断得到发展,学校的特色发展和影响力才能不断增强。

巧用“错因反思”方法提高现代文阅读解题能力

随着时代的不断发展,人们对教育的重视度越来 越高,并且对教育的要求以及需求并不只停留在学生的成绩这 方面,更在于培养学生们的综合能力,尤其是在现代语文阅读 能力这方面,“错因反思”是最近几年才被提出来的新型教育方 式,在实践的过程中能够有效地提升学生们的现代文阅读解题 能力,因此,本文主要对“错因反思”方法提高现代文阅读解题 能力进行深入的探究以及分析,希望能够对相关人员有所 帮助。

巧用“错因反思”方法提高现代文阅读解题能力

随着时代的不断发展,人们对教育的重视度越来越高,并且对教育的要求以及需求并不只停留在学生的成绩这方面,更在于培养学生们的综合能力。尤其是在现代语文阅读能力这方面,“错因反思”是最近几年才提出来的新型教育方式,在实践的过程中能够有效地提升学生们的现代文阅读解题能力。本文主要对“错因反思”方法提高现代文阅读解题能力进行较深入的探究和分析。