基于5W模式的公共图书馆短视频健康信息服务研究

文章调查了我国省级及以上级别公共图书馆的短视频健康信息服务现状,分析了公共图书馆的短视频健康信息服务成效及存在的问题,构建了基于5W模式的公共图书馆短视频健康信息服务理论框架,并提出了基于5W模式的公共图书馆短视频健康信息服务策略,以期为公共图书馆持续开展短视频健康信息服务提供参考。

河南省高校图书馆支持研究生创新能力培养研究

创新能力是评判高校研究生综合能力的标准之一,高校图书馆在研究生创新能力培养中发挥了重要作用。文章对河南省18所高校图书馆的文献资源服务、信息检索和咨询服务、课程资源服务、空间和技术设备服务、信息素养教育服务等进行了调查,分析了其发展现状,总结了其在研究生创新能力培养中的不足,并从馆藏资源建设、咨询服务、馆内设施、信息素养教育等方面提出优化策略。

AIGC视域下图书馆老年用户阅读推广服务创新研究

随着“银发浪潮”的到来,公共图书馆在老年用户阅读推广服务建设、适老化设施设备建设、老年用户文献信息资源建设、老年用户信息素养教育等方面存在的问题逐渐凸显,而人工智能生成内容(AIGC)可为公共图书馆创新老年用户阅读推广服务提供便利。文章诠释了AIGC视域下公共图书馆创新老年用户阅读推广服务的契机,提出了AIGC赋能公共图书馆老年用户阅读推广服务的创新策略及相关保障措施,以期公共图书馆能够帮助老年用户科学、高效阅读,为加快推进全民阅读、构建老年友好型社会提供理论依据。

高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究

自主学习能力是高中生应该具备的重要能力,对学生未来的发展具有重要的促进作用。教师在高中化学课堂教学中应该抓住每一个机会,提高学生的学习自觉性,增强学生的自主学习能力。要提高重视程度,奠定学生的化学自主学习基础;设置活动,注重学生的化学自主学习实践;联系生活,培养学生的化学自主学习兴趣。

选择题分班型分题型教学策略研究总结

本文为中国教师发展基金会资助科研公益项目第二期获资助项目"《基于知识或题型维度的高考类型题研究与实践》之农村高中高考化学典型题分班型教学方法研究"的第二阶段成果展示。该项目由黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学栾厚福老师牵头,项目组由栾厚福、张鑫娟、魏祥业、肖洪波、毕继明、王丹、周静7名教师组成。该项目组阶段性研究成果将在本杂志持续展示。下期将展示高考化学典型非选择题分班型教学研究的成果。