大学生主观职业障碍与人格特征

目的了解大学生主观职业障碍与人格特征的关系,探索影响大学生主观职业障碍的人格因素。方法采用大学生主观职业障碍职前问卷和大五人格简式量表对北京某大学165名大学生进行测试。结果总体上,男生和女生的主观职业障碍总分不存在显著差异(t=1.26,P>0.05);农村学生的主观职业障碍总分显著高于城市学生的主观职业障碍总分(t=3.17,P<0.01);大学生主观职业障碍与宜人性(r=0.215,P<0.01)、神经质(r=0.387,P<0.01)有非常显著的正相关;神经质变量对主观职业障碍具有显著的正向预测作用(R2=0.15,P<0.01)。结论主观职业障碍不存在性别差异;农村学生的主观职业障碍显著高于城市学生;人格中的神经质因子对大学生主观职业障碍有正向预测作用,高神经质个体面对求职会感受到更多的障碍和心理压力,体验到更多的消极情绪。

对性骚扰大声说“不”

第一部分 引入新课 师：同学们，今天老师给大家带来了一个朋友——小雅。我们通过一段视频，看看小雅遇到了什么事情。看的过程中，请你思考，视频中的男子做了什么事情？你怎么看待这种行为？（播放视频“遇到色狼的小雅”。视频采用卡通片的形式，表现小雅外出时，遇到一个男子，碰触她的隐私部位。）师：这个男士做了什么事情？这是一种什么行为？生：这个人摸了小雅的屁股，这种行为叫性骚扰。师：对，这种行为叫性骚扰，也就是今天我们的学习内容。（出示课题“性骚扰”）在生活中，你有没有听说过、看到过或遇到过类似的行为？