lncRNA CASC9靶向miR-513a-5p调控高糖诱导的肾小管上皮细胞损伤的机制研究

目的:探讨长链非编码RNA(lncRNA)CASC9对高糖(HG)诱导的人肾小管上皮细胞损伤的影响和可能机制。方法:体外培养人肾小管上皮细胞HK-2,用25 mmol/L葡萄糖干预24 h,RT-qPCR法检测细胞中CASC9和miR-513a-5p表达。分别转染CASC9过表达载体、miR-513a-5p抑制剂或共转染过表达载体与miR-513a-5p模拟物至HK-2细胞,然后用25 mmol/L葡萄糖干预24 h,ELISA检测细胞培养上清中IL-6和TNF-α表达,流式细胞术检测细胞凋亡,Western blot检测细胞中cleavedcaspase3和cleaved-caspase9蛋白表达。双荧光素酶报告基因实验验证CASC9和miR-513a-5p的调控关系。结果:HK-2细胞经高糖处理后,细胞中CASC9的表达量减少(P<0.05),而miR-513a-5p的表达量增加(P<0.05)。上调CASC9或下调miR-513a-5p的HK-2细胞经高糖处理后,细胞培养上清中IL-6和TNF-α表达量减少(P<0.05),细胞凋亡率和细胞中cleaved-caspase3和cleaved-caspase9蛋白表达量降低(P<0.05)。CASC9可靶向结合miR-513a-5p,且上调CASC9抑制HK-2细胞中miR-513a-5p表达。上调miR-513a-5p逆转上调CASC9对高糖诱导的HK-2细胞培养上清中IL-6和TNF-α表达量及细胞凋亡率、cleaved-caspase3和cleaved-caspase9蛋白表达的影响。结论:上调CASC9可能通过靶向下调miR-513a-5p阻碍高糖诱导的人肾小管上皮细胞HK-2分泌炎症因子及细胞凋亡。

揠苗岂能助长——幼儿教育小学化成因及对策分析

幼儿教育是我国基础教育的组成部分,幼儿教育的良好与否对儿童的发展具有直接影响。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的小学化倾向日益严峻,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。本论文旨在反映当前幼儿教育小学化的现状,探寻其成因,分析其危害,进而提出改善对策。

我的盆景情缘

我从小就喜欢栽花种草。1986年我参观一次盆景展览时,被那些苍劲、茂盛、姿美态艳的盆景深深地震撼,开始了我的盆景栽培和制作之旅。起初,由于缺乏栽培知识,养护不到位,树桩死多活少,十年下来,没有几盆成型。1996年经友人介绍,我开始订阅《花木盆景》杂志。通过杂志,我学到了许多盆景栽培、养护技艺,《花木盆景》成了我的密友,几乎每天晚上临睡前我都要翻阅。

我眼中的父亲

一滴露水就可以折射出太阳的光辉，一粒沙子包含着一个绚丽多彩的世界，一个平凡的父亲完美地诠释了爱的真谛。