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让孩子在数学课上说得精彩——长沙市芙蓉区大同第二小学数学组风采
1
作者
张新蔚
张铁意
《湖南教育(下旬)(C)》
2015年第10期34-36,共3页
长沙市芙蓉区大同第二小学自2006年秋建校以来,秉承"为孩子们终身发展奠基"的办学理念,在曾伟文校长等行政的带领下,已经成为长沙市一所小有名气的小学。其中数学教学又是学校的一大特色,设有芙蓉区张新蔚小学数学名师工作室。近十年...
长沙市芙蓉区大同第二小学自2006年秋建校以来,秉承"为孩子们终身发展奠基"的办学理念,在曾伟文校长等行政的带领下,已经成为长沙市一所小有名气的小学。其中数学教学又是学校的一大特色,设有芙蓉区张新蔚小学数学名师工作室。近十年来,数学组进行了许多小课题研究,培养学生的数学语言就是其中非常重要的一个。数学组的老师们一致认为,"语言是思维的外壳"。思维和语言是密不可分的,没有语言,
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关键词
长沙市芙蓉区
思维过程
对比教学
课堂气氛
课堂教学
张新
一所
青年教师
算理
十年
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职称材料
题名
让孩子在数学课上说得精彩——长沙市芙蓉区大同第二小学数学组风采
1
作者
张新蔚
张铁意
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2015年第10期34-36,共3页
文摘
长沙市芙蓉区大同第二小学自2006年秋建校以来,秉承"为孩子们终身发展奠基"的办学理念,在曾伟文校长等行政的带领下,已经成为长沙市一所小有名气的小学。其中数学教学又是学校的一大特色,设有芙蓉区张新蔚小学数学名师工作室。近十年来,数学组进行了许多小课题研究,培养学生的数学语言就是其中非常重要的一个。数学组的老师们一致认为,"语言是思维的外壳"。思维和语言是密不可分的,没有语言,
关键词
长沙市芙蓉区
思维过程
对比教学
课堂气氛
课堂教学
张新
一所
青年教师
算理
十年
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让孩子在数学课上说得精彩——长沙市芙蓉区大同第二小学数学组风采
张新蔚
张铁意
《湖南教育(下旬)(C)》
2015
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