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口服乳果糖对重度烧伤大鼠肠道内毒素及细菌移位的影响 被引量:3
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作者 王志 顾正平 +4 位作者 李仕全 王大升 李振龙 胡金刚 张银方 《武警医学》 CAS 2001年第6期341-342,共2页
关键词 烧伤 乳果糖 内毒素 细菌移位
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乳果糖对严重烫伤大鼠血浆循环内毒素及组织中白细胞介素-18mRNA基因表达的影响
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作者 王志 顾正平 +4 位作者 李仕全 王大升 李振龙 胡金刚 张银方 《武警医学》 CAS 2003年第5期269-271,共3页
目的探讨乳果糖对烫伤大鼠组织中白细胞介素-18 mRNA表达的影响。方法将大鼠致30%体表面积Ⅲ度烫伤,随机分成烫伤对照组(C组)及乳果糖预防组(L组)。采用逆转录PCR技术检测肠、肺、肝、肾等组织中IL-18 mRNA水平。结果烫伤后两组体循环... 目的探讨乳果糖对烫伤大鼠组织中白细胞介素-18 mRNA表达的影响。方法将大鼠致30%体表面积Ⅲ度烫伤,随机分成烫伤对照组(C组)及乳果糖预防组(L组)。采用逆转录PCR技术检测肠、肺、肝、肾等组织中IL-18 mRNA水平。结果烫伤后两组体循环内毒素含量显著升高,用乳果糖予处理后可显著降低循环内毒素含量(P<0.05或P<0.01)。烫伤后,肠、肺、肝、肾等组织中IL-18 mRNA表达较伤前显著升高(P<0.01),伤后8 h达峰值,24 h内居高不下。给予乳果糖予处理后可明显抑制IL-18 mRNA的过度表达(P<0.05或P<0.01)。结论乳果糖可明显降低体循环内毒素的含量,并明显抑制肠、肺、肝、肾组织中IL-18 mRNA的过度表达。 展开更多
关键词 乳果糖 严重烫伤 大鼠 血浆 内毒素 白细胞介素-18 基因表达 全身炎症反应综合征
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浅谈低年级有效识字的方法
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作者 张银方 《教师》 2011年第21期55-55,共1页
《语文课程标准》中指出:低年级识字教学的目标是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。作为一名小学语文教师,我认为一个孩子在低年级学习时识字数量的多少。
关键词 识字教学 低年级 《语文课程标准》 语文教师 识字数量 学习 学生 小学
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