构建县域特色督导评估体系 促进义务教育均衡发展

2012年,国务院正式颁布《教育督导条例》,条例的颁布有利于促进区域内教育公平,推动义务教育的均衡发展。只有结合地方实际,建立督政、督学、监测体系,不断壮大督导队伍,建立领导联系学校、督学责任区、机关领导干部包片联校和限期整改、督导报告制度,不断创新督导评估机制构建县域督导评估体系,才能推动区域教育健康和谐发展。

搭建平台,构建终身学习机制

建立"农村社区学习中心"的目的与国家出台的一系列发展农村职业教育的政策意见相一致。探索的过程中,我们体会到建立"农村社区学习中心"需要搭建好中高职、职普融通、终身教育等"立交桥",最终构建农村职业教育体系,建立新型农民自我教育、自我管理、自我发展的终身学习机制。

完善培养交流机制促进教育均衡发展

党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署。教师作为学校的最重要资源，是影响教育质量的第一要素。因此，完善教师培养机制，促进教师资源合理流动与均衡配置，成为促进教育均衡发展的关键之举。