多思维视角 多方法破解——一道三元最值题的解法探究

三元最值问题具有很好的新颖性,可以考查高中数学不等式主干知识,具有很好的区分度,可以很好地考查运算求解能力和逻辑思维能力,因此在各类考试中时常出现,以下对笔者在备课中遇到的一道三元条件最值习题进行解法探究,以期对高中生能够顺利解决这类问题起引导作用.

高三数学第一轮复习策略

通过对近几年全国高考数学试卷的研究，笔者认为试卷布局整体上符合稳中求变、变中求新、新中求活、活中求异的主导思想，坚持从基础知识、基本技能、基本方法、重点内容出发编制试题，特别注重对函数、导数、数列、

盘点圆锥曲线中的焦点三角形

由椭圆或者双曲线上的一点及其两个焦点构成的三角形称为焦点三角形。以焦点三角形为背景的试题，是各类考试中一道靓丽的风景线，可以很好地考查同学们的逻辑推理能力和运算求解能力。

小学语文教学中应如何提升学生的写作观察能力

在我国,写作能力一直是语文教学的核心.而小学生的观察能力与语文写作能力息息相关,故培养小学生的观察能力成为提高写作水平的基础.小学语文教师若想有效提高学生的语文素质,则应科学实施培养学生观察能力的相关策略.

韵味无穷的“词串”教学探微

在＂词串＂教学中,如果教师能不断努力,不断尝试新的方法,就能学生使乐在其中,学得轻松快乐。