“模因论”在初中英语写作教学中的应用

"模因论"是由英国动物学家道斯金提出的理论,它是指文化观念和行为发展在传递过程中存在传播、复制、创新和演变的过程。我们可以将"模因论"的"背诵-仿写-创新"写作模式应用到初中英语写作教学中,来提高学生的写作能力,推动英语教学的进步。

《放飞青春做最好的自己》

这是青春的笑脸;这是温馨的笑脸;这是有凝聚力的笑脸;这是三十一名学生和辅导员张老师相亲相爱,携手共进的笑脸。