大学物理实验创新教学

论述了国内外创新教学研究现状、思路、方法和效果,并以大学物理实验教学为例,就如何通过创新教学来提高教学质量和效果问题进行了研究,其结果可以为同行提供借鉴。

物理实验培养应用型创新人才教学方法研究

作者在多年物理实验教学中,总结出几种创新的实验教学方法,并以实例说明如何利用这些教学方法培养应用型创新人才。

矿山泥石流形成的理论动态分析——以神府东胜矿区为例

在神府东胜矿区矿山泥石流沟道调查的基础上,系统分析了矿山泥石流形成的3个基本条件,得出结论如下:①固体物质来源充足。主要来源有:矿区建设中排放的大量弃土石渣,陡坡、临空面的崩塌堆积物,风化剥蚀形成的泻溜、坡积裙;②降雨和径流是泥石流暴发的主要外动力。经GM(1,1)包络线法预测,未来几年降雨量稳中有增;③地形比降是泥石流暴发的不可逆的趋动力。由于工程建设,沟道地形畸变,比降加大,暴发泥石流的沟道地形条件潜势很大。在泥石流形成的3要素基本满足的前提下,其暴发的关键还在于3要素的有机结合。根据泥石流固体物质含量指标,应用系统原理,讨论了潜在矿山泥石流形成3要素有机结合的随机动态过程。

基于创新开放平台的物理实验教学方法

以浙江大学城市学院物理实验中心物理实验开放平台为例,阐述必修物理实验项目规划、内容制订与教学模式的现状;分析目前物理实验开放过程中有待解决的问题;讨论物理实验全面开放的教学实践效果;明确地指出三段式教学模式下物理实验开放平台在培养应用型创新人才方面的建设目标和独特作用;重点强调物理实验对外开放的重要性;进一步提出物理实验开放平台新教学模式和新教学方法。在此基础上,设计出未来物理实验开放平台的发展方向及需采取的相应措施与方案。

城市化趋势下城郊土地利用结构变化的区位分析——以杭州市为例

以杭州市区为研究区,利用近十年的土地利用系列统计资料和遥感解译数据,采用统计分析和区位原理,经过数值计算,分析了杭州市区扩建过程中土地利用动态变化特点,重点讨论了耕地和农作物播种面积的时空动态过程。通过区位商数和分离指数的计算分析,揭示了未来土地利用方式的时空变化趋势。研究结果表明,居民工矿用地和耕地面积的变化最为明显;农作物播种面积的递减速率高于耕地面积的递减速率;蔬菜播种面积的区域不平衡性最大,集中程度高。萧山区是未来主要的菜篮子工程发展区。

香港高校物理实验教学培养应用型创新人才的途径和方法

本文是作者在考察了香港几所大学物理实验室的基础上,就如何利用物理实验室培养应用型创新人才方面,谈一谈自己的看法和体会,以便与同行商榷.

新世纪大学物理实验培养综合性人才途径的探讨

重点阐述了作者参加第六届全国高校物理实验教学研讨会的体会,提出了在新的形势下利用大学物理实验培养应用型、创新型人才的模式、途径和方法。

示波器电子运动规律与波形显示关系研究

本文详细地论述了示波管荧光屏上的显示波形与电子运动规律、波形周期与扫描电压周期间的关系,以便帮助学生理解和解决学习示波器原理过程中遇到的疑难、疑惑问题。

培养学生创新能力的物理实验考试模式

为了提高物理实验教学质量和培养学生创新能力,实施了与教学模式相适应的、多阶段、多形式、机动灵活的考试模式,重点细化了对学生能力平时成绩评价体系,并就此考试模式和学生成绩评价体系进行了论述。

分光计调整难点原理图析

利用分光计,可测三棱镜顶角、棱镜的折射率以及谱线波长等实验,因此,分光计的调整非常重要,分光计调整的准确与否直接关系到各物理量的测定精度.在对分光计上自准直望远镜调整到无穷远的过程中,学生普遍感到难于理解的两个问题是:其一,调节十字叉丝像和十字刻画板的上十字线重合,望远镜光轴就垂直于载物台的旋转主轴了;其二,采用垂直与平行以及二分之一逐渐逼近法,并辅助望远镜光轴倾斜度的调节,使十字叉丝像均与十字刻画板的上十字线重合.本文重点讨论上述两调节标志的依据,并利用绘制光路图对其进行剖析,供从事物理实验的同行及学生参考.

基于SRT项目模式培养学生创新能力的探究

阐述了利用SRT项目培养学生创新能力的可操作思路,制定了指导教师命题和学生选题要求,规范了SRT项目成果验收、经费使用与管理办法,分析了采用SRT项目培养学生综合能力的可行性,得出了由此而产生的独特效果。

物理实验中类似图形现象的对比分析

在迈克尔逊干涉实验和牛顿圈干涉实验中 ,虽然图形类似 ,但研究问题的出发点、研究方法、物理特征及其变化规律明显不同。本文应用类比的分析方法 ,从理论上对两个实验进行了系统的比较分析 。

大学物理实验项目的系统设计

根据工科院校不同院系对物理实验的要求 ,基于培养学生用脑动手能力、综合分析能力、发明创造能力的“三能”目标 ,从基础实验、综合实验、科研及毕业设计等方面论述了大学物理实验项目系统设计的重要性。

初步探讨脐血干细胞治疗小儿孤独症

孤独症又称自闭症，是起病于婴幼儿期的、特有的、严重的精神障碍疾病。国内外对于孤独症的病因及发病机制进行了广泛研究，但大多都缺乏有力的证据，因此在孤独症的治疗上，颇有争议。脐血干细胞是近年来发现的一类具有与骨髓细胞相同的多向分化潜能的原始祖细胞，同时脐血造血干细胞移植已广泛应用于临床，治疗多种疾病。此综述试图探讨脐血干细胞治疗孤独症的可能机制，为其广泛应用于临床提供一定的依据。

多层次物理实验教学体系设计的探讨

设计合理而独特的、与科技发展相适应的物理实验体系 ,是目前物理实验教学研究的重点和难点。本文设想通过综合分析各院校的物理实验体系 ,结合各专业课的特点 ,向现代就业趋势靠拢 ,设计多方位的物理实验体系。由于教学时数的限制 ,将实验体系分为 :必修型、综合选修型、科研毕业设计型三大系列。

地球表面水平运动物体偏转推演及判断

本文依据科氏力原理 ,利用数学矢量公式推断地球表面水平运动物体的偏转方向 ,并依据其对地球表面出现的系列现象给予物理意义上的解释 ,使得传统的地表水平运动物体偏转方向的判断进一步规范化。

关于玻尔共振实验中几个问题的理论探讨

在建立空气媒质中阻尼运动方程的基础上,定义了在能量耗散情况下的品质因数,以及没有强迫力的欠阻尼条件下稳定方程之解;推导出了系统在t时刻所储存的机械能公式,进而得出品质因数与相关参量的关系;根据系统达到稳定且振幅与系统产生共振时的最大振幅,推导出了半宽带关系式;通过建立强迫力功率(P1)与阻力做功功率(P2)表达式,并取t到(t+T)为积分上下限求解平均功率,获得二者大小相等符号相反,即P1+P2=0,得出强迫力做功正好是系统补充的能量.这些问题的讨论,为同行和学生起到了抛砖引玉作用.

示波器荧光屏不同情况波形显示原理图析

本文根据示波器显示波形原理,剖析了波形左右移动原因,图解了李萨茹图合成道理,分析了双踪显示李萨茹图形产生π4附加线段缘由,解决了教学中普遍感到疑难、疑惑问题,以供同行与读者借鉴。

基于受迫振动实验中几个问题的理论推导

本文论述了受迫振动方程建立与求解,相关物理量的理论推导,并附以测量实例进行分析,解决了同学们该实验疑难之处,补充了教材之空缺。

三维可调式锥体上滚演示实验仪

对传统锥体上滚实验演示仪进行拓展和改进,研制了三维可调式锥体上滚演示实验仪,实现了轨道夹角、双轨道平面倾角及双圆锥体(直径与高度)的连续可调.