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浅谈化学自学能力的培养
被引量:
3
1
作者
张锦灼
《中学化学教学参考》
1998年第Z2期118-120,共3页
培养能力是学校教育除了知识教学以外又一个重要目的,我国的中学化学教学大纲也把培养自学能力作为教学的目的要求提出来了。在化学科中培养学生的能力包括观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,其中培养学生的自学能力又是现代社...
培养能力是学校教育除了知识教学以外又一个重要目的,我国的中学化学教学大纲也把培养自学能力作为教学的目的要求提出来了。在化学科中培养学生的能力包括观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,其中培养学生的自学能力又是现代社会和科学技术的飞速发展给各科教学带...
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关键词
化学自学能力
培养自学能力
实验室制法
莎士比亚
注意问题
氧化碳
培养学生
教师
科学家
爱因斯坦
原文传递
浅谈化学教学中的试卷讲评
2
作者
张锦灼
《福建教学研究》
2000年第5期42-42,共1页
关键词
中学
化学试卷
讲评
教学
原文传递
题名
浅谈化学自学能力的培养
被引量:
3
1
作者
张锦灼
机构
福建省古田县第十中学
出处
《中学化学教学参考》
1998年第Z2期118-120,共3页
文摘
培养能力是学校教育除了知识教学以外又一个重要目的,我国的中学化学教学大纲也把培养自学能力作为教学的目的要求提出来了。在化学科中培养学生的能力包括观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,其中培养学生的自学能力又是现代社会和科学技术的飞速发展给各科教学带...
关键词
化学自学能力
培养自学能力
实验室制法
莎士比亚
注意问题
氧化碳
培养学生
教师
科学家
爱因斯坦
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈化学教学中的试卷讲评
2
作者
张锦灼
机构
古田县第十中学
出处
《福建教学研究》
2000年第5期42-42,共1页
关键词
中学
化学试卷
讲评
教学
分类号
G634.85 [文化科学—教育学]
G633.82 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈化学自学能力的培养
张锦灼
《中学化学教学参考》
1998
3
原文传递
2
浅谈化学教学中的试卷讲评
张锦灼
《福建教学研究》
2000
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