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美国黑核桃实生苗、嫁接苗培育技术
被引量:
3
1
作者
王瑜琳
钱永波
+3 位作者
刘从
李鹏
康艳
张锦芸
《防护林科技》
2003年第2期14-16,共3页
美国黑核桃繁育与推广,关键在于优质苗木的培育。研究掌握黑核桃实生苗和嫁接苗的培育技术,能极大地提高苗木质量和生产效率,降低生产成本。实生苗培育方法和方块芽接技术的研究与具体应用,为黑核桃优质苗木的生产及黑核桃在甘肃省的普...
美国黑核桃繁育与推广,关键在于优质苗木的培育。研究掌握黑核桃实生苗和嫁接苗的培育技术,能极大地提高苗木质量和生产效率,降低生产成本。实生苗培育方法和方块芽接技术的研究与具体应用,为黑核桃优质苗木的生产及黑核桃在甘肃省的普遍推广创出了一条行之有效的途径。
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关键词
美国黑核桃
实生苗
嫁接苗
育苗技术
方决芽接
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职称材料
试论重点林业生态工程档案信息化管理
被引量:
2
2
作者
张锦芸
《甘肃林业科技》
2004年第1期78-80,共3页
阐述了重点林业生态工程档案管理的现状及其存在的问题,分析了该档案信息化管理的必要性和可能性,相应地提出了实现该档案信息化管理的途经,主要为:制定规划、开发网络应用软件及数据库系统、建立数据库、人员培训和确定数据库的使用范围。
关键词
林业生态工程
档案
信息化管理
数据库
计算机软件
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职称材料
喷施OPAL液肥对美国黑核桃生长、结实的影响试验
3
作者
刘从
李鹏
+5 位作者
钱永波
马天保
李仰东
温世莲
王树伟
张锦芸
《防护林科技》
2002年第4期37-38,共2页
以 1年生美国黑核桃实生苗、嫁接苗和定植 3年的种子树、采穗树为试验材料 ,在生长期喷施不同倍数的OPAL液肥 ,结果表明 :采穗树、种子树平均树高比对照分别提高了 2 6 .13%和4 6 .15 % ;胸径比对照分别提高了 37.36 %和 2 4 .4 8% ;产...
以 1年生美国黑核桃实生苗、嫁接苗和定植 3年的种子树、采穗树为试验材料 ,在生长期喷施不同倍数的OPAL液肥 ,结果表明 :采穗树、种子树平均树高比对照分别提高了 2 6 .13%和4 6 .15 % ;胸径比对照分别提高了 37.36 %和 2 4 .4 8% ;产穗量比对照提高了 2 8.97% ;果实饱满度比对照提高 2 0 .6 8% ;1年生实生苗、嫁接苗平均苗高比对照分别提高 2 8%和 31.82 % ,地径比对照分别提高 18.4 9%和 14 .2 8%。
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关键词
OPAL液肥
美国
黑核桃
生长
结实
试验
喷施效果
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职称材料
班主任“四心”
被引量:
1
4
作者
张锦芸
《基础教育参考》
2011年第21期39-41,共3页
教学是双向的,教学相长,需要教师和学生的配合,教师是指导,学生是主体。而是否系统地专门教育学生做人,形成良好的品德,是班主任和科任教师的最大区别。我做班主任的理念是“开心”、“真心”、“爱心”、“狠心”。
关键词
班主任
“四心”
科任教师
教学相长
专门教育
学生
品德
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职称材料
把思品教育渗透到日常教学中
被引量:
1
5
作者
张锦芸
《环境教育》
2016年第12期74-75,共2页
小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时...
小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。
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关键词
教育渗透
日常教学
社会性发展
小学生
启蒙阶段
现实生活
教学工作
殊途同归
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职称材料
学会分享
被引量:
1
6
作者
张锦芸
《少年儿童研究》
2009年第12期26-26,共1页
我们夫妇很注意训练儿子的自立能力,10岁的他已经会煮饭、煎蛋、炒菜、烧肉、蒸鱼等;会晾衣服、整理房间、扫地。大人不在家,他就看书、看电视、玩玩具,能够照顾好自己的物质生活和精神生活。
关键词
学会
自立能力
精神生活
物质生活
看电视
玩具
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职称材料
给婚姻放个假
7
作者
张锦芸
《财会月刊》
北大核心
2010年第1期I0028-I0028,共1页
敏姐又趁休假。简单地收拾行囊,和几个朋友去了云南旅游。 35岁的敏姐是我们单位的业务骨干,也是我们科室的头儿。敏姐在家里更是能干,她的先生和宝贝儿子被她照顾得无微不至。尤其是她的先生。因为能干的敏姐将家里治理得妥帖、安...
敏姐又趁休假。简单地收拾行囊,和几个朋友去了云南旅游。 35岁的敏姐是我们单位的业务骨干,也是我们科室的头儿。敏姐在家里更是能干,她的先生和宝贝儿子被她照顾得无微不至。尤其是她的先生。因为能干的敏姐将家里治理得妥帖、安适,他工作得也很出色,成了“长字辈”。
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关键词
婚姻
业务骨干
朋友
儿子
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职称材料
22名应考者暴露出来的问题
8
作者
张锦芸
《中小学管理》
北大核心
2003年第12期30-30,共1页
关键词
实验中学
校长
聘任制
创新精神
管理思想
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职称材料
班主任的“道具”
9
作者
张锦芸
《甘肃教育》
2018年第13期126-126,共1页
俗话说:母慈子孝;那我要说:师爱徒乖。只要老师先用心对学生付出爱与关怀,学生自然会“乖”!我是通过“道具”对学生表达“爱与关怀”的。一个班级就如一个小社会,班级肯定也有那么三五个调皮捣蛋的学生。他们就像班级里的“恶性...
俗话说:母慈子孝;那我要说:师爱徒乖。只要老师先用心对学生付出爱与关怀,学生自然会“乖”!我是通过“道具”对学生表达“爱与关怀”的。一个班级就如一个小社会,班级肯定也有那么三五个调皮捣蛋的学生。他们就像班级里的“恶性肿瘤”。如何使这些“恶性肿瘤”变为“良性肿瘤”?我的做法是,不动声色地对他们说:“放学后等等我,好吗?”放学后,我在办公室里一边帮他们剪指甲,一边和他们拉家常:“你外公、外婆住哪?你爷爷、奶奶住哪?你爸爸、妈妈做什么工作?你喜欢老师吗?你今年几岁?你生日是什么时候……”
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关键词
道具
班主任
恶性肿瘤
学生
班级
办公室
关怀
老师
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职称材料
春节,教孩子讲礼貌
10
作者
张锦芸
《教学与管理(小学版)》
2006年第1期74-75,共2页
关键词
《春节
教孩子讲礼貌》
小学
德育教育
教育目的
教育重点
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职称材料
父母的情绪,孩子的一生
11
作者
张锦芸
《少年儿童研究》
2006年第1期41-42,共2页
关键词
父母
情绪
孩子
不发达
父亲
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职称材料
意外收获
12
作者
张锦芸
《中华家教》
2007年第10期22-22,共1页
12岁的儿子对我说:"妈,跟你商量一件事。我想请我那几个好同学去吃洋快餐,小学毕业啦,我们以后会分开。你给我100元。"我拒绝了他。儿子见我不答应,就任性起来:"你像我这么大的时候,不也是花外公外婆的钱吗?"
关键词
意外收获
绿豆
初中
暑假
黄豆
森林公园
本钱
介绍
父母
时间观念
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职称材料
不妨问问自己
13
作者
张锦芸
《中华家教》
2006年第3期19-19,共1页
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯, 从小培养孩子阅读的习惯,孩子将终生受益。多花些时间陪孩子进行有益的阅读吧!家庭教育重在潜移默化,抽出时间和孩子一起看书其益无穷。你给孩...
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯, 从小培养孩子阅读的习惯,孩子将终生受益。多花些时间陪孩子进行有益的阅读吧!家庭教育重在潜移默化,抽出时间和孩子一起看书其益无穷。你给孩子订报刊吗?
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关键词
培养孩子
父母
阅读
家庭教育
中国地图
报刊
睡觉
人类进步
终生受益
世界地图
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职称材料
你会为孩子做这些事吗
14
作者
张锦芸
《中华家教》
2005年第10期9-9,共1页
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯,从小培孩子阅读的习惯,他将终生受益。很多父母喜欢扮演教师的角色,教孩子学习课本知识,我认为倒不如多花间陪孩子进行有益的阅读。家庭教育重在...
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯,从小培孩子阅读的习惯,他将终生受益。很多父母喜欢扮演教师的角色,教孩子学习课本知识,我认为倒不如多花间陪孩子进行有益的阅读。家庭教育重在潜移默化。
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关键词
家庭教育
教师
人类进步
终生受益
阅读
有意识
花间
书店
角色
习惯
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职称材料
让孩子学会“接受”和“给予”
15
作者
张锦芸
《中华家教》
2005年第10期30-31,共2页
孩子从小只在家庭、学校生活。但他们是社会人,长大后,必然要到社会这个大熔炉和各种各样的人打交道。会正确地“接受”与高尚地“给予”的孩子,长大后其性格是健全的,心理是健康的。在社会上能够与人和谐相处,生活比较幸福。
关键词
社会人
家庭
教育
学校生活
接受
学会
长大
独生子女
性格
和谐
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职称材料
动动脑筋 变难为易
16
作者
张锦芸
《云南教育》
2005年第8期29-29,共1页
关键词
学生
作文
动脑
日记
写作兴趣
语文
写作能力
知道
要求
作业
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职称材料
“私房”调味
17
作者
张锦芸
《烹调知识》
2014年第9期61-61,共1页
即食姜豉酱材料:老姜100g,削皮,剁成姜茸。蒜米数瓣,剁碎。阳江豆豉50g,洗净晾干,稍稍剁碎。老抽一汤匙,花生油三汤匙。 制作:烧热铁锅,倒一汤匙花生油,油热后,放姜茸,用盐炒香,盛起。继续放油下锅加热,把蒜茸和剁碎的...
即食姜豉酱材料:老姜100g,削皮,剁成姜茸。蒜米数瓣,剁碎。阳江豆豉50g,洗净晾干,稍稍剁碎。老抽一汤匙,花生油三汤匙。 制作:烧热铁锅,倒一汤匙花生油,油热后,放姜茸,用盐炒香,盛起。继续放油下锅加热,把蒜茸和剁碎的豆豉下锅炒香后,把炒熟的姜茸下锅拌匀,把老抽倒下,所有的材料都拌匀,盛起。成即食姜豉酱。
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关键词
调味
花生油
铁锅
汤匙
材料
豆豉
老抽
蒜米
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职称材料
“肉麻”教师
18
作者
张锦芸
《生活教育》
2012年第9期41-41,共1页
我初中时有一个教我们语文的女老师姓刘,也是我们的班主任。同学们都叫她做“肉麻”老师。一是因为她确实满身是肉,尤其是腰部的肉好似向四面伸展的阳台,一笑,满身的肉乱颤,另一个原因是她对我们非常“肉麻”,请看她“肉麻”的言...
我初中时有一个教我们语文的女老师姓刘,也是我们的班主任。同学们都叫她做“肉麻”老师。一是因为她确实满身是肉,尤其是腰部的肉好似向四面伸展的阳台,一笑,满身的肉乱颤,另一个原因是她对我们非常“肉麻”,请看她“肉麻”的言行: 一次她上语文课,有个男同学不认真听课,在说话。只见她长长地呶着嘴,眼睛看着地面,一跺脚,娇嗔地说:“你再不认真听讲,我就不跟你好了。”好似女朋友对情人撒娇似的。那男同学就不好意思地低下头,我们都笑了,笑过后更认真地听课了。
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关键词
肉
教师
女老师
语文课
班主任
同学
听课
初中
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职称材料
品德活动课:平平安安、快快乐乐过春节
19
作者
张锦芸
《中国农村教育》
2009年第1期112-113,共2页
教学目的:让学生春节其间懂得出行、居家、玩耍时的安全。知道有关部门的交通法则,懂得应该自觉遵守交通法规培养学生搜集社会信息的能力。
关键词
春节
活动课
平安
品德
快乐
交通法规
教学目的
社会信息
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职称材料
你会教育出“幸福”的孩子吗?
20
作者
张锦芸
《师道(人文)》
2008年第3期42-42,共1页
为人父母,无不是抱着“望子成龙、望女成凤”的殷切期望。 但我认为,还是教育孩子做人最重要:因为我们本身就是普通人,有什么理由苛求子女一定做人上人?我从教15多年,通过对768名学生的跟踪调查发现,现在生活得较为幸福的是从...
为人父母,无不是抱着“望子成龙、望女成凤”的殷切期望。 但我认为,还是教育孩子做人最重要:因为我们本身就是普通人,有什么理由苛求子女一定做人上人?我从教15多年,通过对768名学生的跟踪调查发现,现在生活得较为幸福的是从小就具有以下素质的人。
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关键词
孩子
幸福
教育
望子成龙
跟踪调查
普通人
做人
父母
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职称材料
题名
美国黑核桃实生苗、嫁接苗培育技术
被引量:
3
1
作者
王瑜琳
钱永波
刘从
李鹏
康艳
张锦芸
机构
甘肃省林业厅三北局
天水市北道区元龙苗圃
出处
《防护林科技》
2003年第2期14-16,共3页
文摘
美国黑核桃繁育与推广,关键在于优质苗木的培育。研究掌握黑核桃实生苗和嫁接苗的培育技术,能极大地提高苗木质量和生产效率,降低生产成本。实生苗培育方法和方块芽接技术的研究与具体应用,为黑核桃优质苗木的生产及黑核桃在甘肃省的普遍推广创出了一条行之有效的途径。
关键词
美国黑核桃
实生苗
嫁接苗
育苗技术
方决芽接
Keywords
American black walnut
seedling
grafting seedling
cultivation
分类号
S664.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
试论重点林业生态工程档案信息化管理
被引量:
2
2
作者
张锦芸
机构
甘肃省林业厅三北防护林建设局
出处
《甘肃林业科技》
2004年第1期78-80,共3页
文摘
阐述了重点林业生态工程档案管理的现状及其存在的问题,分析了该档案信息化管理的必要性和可能性,相应地提出了实现该档案信息化管理的途经,主要为:制定规划、开发网络应用软件及数据库系统、建立数据库、人员培训和确定数据库的使用范围。
关键词
林业生态工程
档案
信息化管理
数据库
计算机软件
分类号
G270.7 [文化科学—档案学]
G275.3 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
喷施OPAL液肥对美国黑核桃生长、结实的影响试验
3
作者
刘从
李鹏
钱永波
马天保
李仰东
温世莲
王树伟
张锦芸
机构
甘肃省林业厅三北局
天水市北道区林业局元龙苗圃
出处
《防护林科技》
2002年第4期37-38,共2页
文摘
以 1年生美国黑核桃实生苗、嫁接苗和定植 3年的种子树、采穗树为试验材料 ,在生长期喷施不同倍数的OPAL液肥 ,结果表明 :采穗树、种子树平均树高比对照分别提高了 2 6 .13%和4 6 .15 % ;胸径比对照分别提高了 37.36 %和 2 4 .4 8% ;产穗量比对照提高了 2 8.97% ;果实饱满度比对照提高 2 0 .6 8% ;1年生实生苗、嫁接苗平均苗高比对照分别提高 2 8%和 31.82 % ,地径比对照分别提高 18.4 9%和 14 .2 8%。
关键词
OPAL液肥
美国
黑核桃
生长
结实
试验
喷施效果
Keywords
Juglans nigra
OPAL Liquid Fertilizer
Applied experiment
分类号
S664.1 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
班主任“四心”
被引量:
1
4
作者
张锦芸
机构
广东省阳春第四小学
出处
《基础教育参考》
2011年第21期39-41,共3页
文摘
教学是双向的,教学相长,需要教师和学生的配合,教师是指导,学生是主体。而是否系统地专门教育学生做人,形成良好的品德,是班主任和科任教师的最大区别。我做班主任的理念是“开心”、“真心”、“爱心”、“狠心”。
关键词
班主任
“四心”
科任教师
教学相长
专门教育
学生
品德
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把思品教育渗透到日常教学中
被引量:
1
5
作者
张锦芸
机构
广东阳春第四小学
出处
《环境教育》
2016年第12期74-75,共2页
文摘
小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。
关键词
教育渗透
日常教学
社会性发展
小学生
启蒙阶段
现实生活
教学工作
殊途同归
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学会分享
被引量:
1
6
作者
张锦芸
出处
《少年儿童研究》
2009年第12期26-26,共1页
文摘
我们夫妇很注意训练儿子的自立能力,10岁的他已经会煮饭、煎蛋、炒菜、烧肉、蒸鱼等;会晾衣服、整理房间、扫地。大人不在家,他就看书、看电视、玩玩具,能够照顾好自己的物质生活和精神生活。
关键词
学会
自立能力
精神生活
物质生活
看电视
玩具
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G322.25 [文化科学]
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职称材料
题名
给婚姻放个假
7
作者
张锦芸
出处
《财会月刊》
北大核心
2010年第1期I0028-I0028,共1页
文摘
敏姐又趁休假。简单地收拾行囊,和几个朋友去了云南旅游。 35岁的敏姐是我们单位的业务骨干,也是我们科室的头儿。敏姐在家里更是能干,她的先生和宝贝儿子被她照顾得无微不至。尤其是她的先生。因为能干的敏姐将家里治理得妥帖、安适,他工作得也很出色,成了“长字辈”。
关键词
婚姻
业务骨干
朋友
儿子
分类号
C913.1 [经济管理]
G214 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
22名应考者暴露出来的问题
8
作者
张锦芸
机构
广东阳春市第四小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第12期30-30,共1页
关键词
实验中学
校长
聘任制
创新精神
管理思想
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
班主任的“道具”
9
作者
张锦芸
出处
《甘肃教育》
2018年第13期126-126,共1页
文摘
俗话说:母慈子孝;那我要说:师爱徒乖。只要老师先用心对学生付出爱与关怀,学生自然会“乖”!我是通过“道具”对学生表达“爱与关怀”的。一个班级就如一个小社会,班级肯定也有那么三五个调皮捣蛋的学生。他们就像班级里的“恶性肿瘤”。如何使这些“恶性肿瘤”变为“良性肿瘤”?我的做法是,不动声色地对他们说:“放学后等等我,好吗?”放学后,我在办公室里一边帮他们剪指甲,一边和他们拉家常:“你外公、外婆住哪?你爷爷、奶奶住哪?你爸爸、妈妈做什么工作?你喜欢老师吗?你今年几岁?你生日是什么时候……”
关键词
道具
班主任
恶性肿瘤
学生
班级
办公室
关怀
老师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春节,教孩子讲礼貌
10
作者
张锦芸
机构
广东阳春市第四小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2006年第1期74-75,共2页
关键词
《春节
教孩子讲礼貌》
小学
德育教育
教育目的
教育重点
分类号
G621 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
父母的情绪,孩子的一生
11
作者
张锦芸
出处
《少年儿童研究》
2006年第1期41-42,共2页
关键词
父母
情绪
孩子
不发达
父亲
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
意外收获
12
作者
张锦芸
出处
《中华家教》
2007年第10期22-22,共1页
文摘
12岁的儿子对我说:"妈,跟你商量一件事。我想请我那几个好同学去吃洋快餐,小学毕业啦,我们以后会分开。你给我100元。"我拒绝了他。儿子见我不答应,就任性起来:"你像我这么大的时候,不也是花外公外婆的钱吗?"
关键词
意外收获
绿豆
初中
暑假
黄豆
森林公园
本钱
介绍
父母
时间观念
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不妨问问自己
13
作者
张锦芸
出处
《中华家教》
2006年第3期19-19,共1页
文摘
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯, 从小培养孩子阅读的习惯,孩子将终生受益。多花些时间陪孩子进行有益的阅读吧!家庭教育重在潜移默化,抽出时间和孩子一起看书其益无穷。你给孩子订报刊吗?
关键词
培养孩子
父母
阅读
家庭教育
中国地图
报刊
睡觉
人类进步
终生受益
世界地图
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
你会为孩子做这些事吗
14
作者
张锦芸
出处
《中华家教》
2005年第10期9-9,共1页
文摘
你会每个月至少带孩子去一次书店吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯,从小培孩子阅读的习惯,他将终生受益。很多父母喜欢扮演教师的角色,教孩子学习课本知识,我认为倒不如多花间陪孩子进行有益的阅读。家庭教育重在潜移默化。
关键词
家庭教育
教师
人类进步
终生受益
阅读
有意识
花间
书店
角色
习惯
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让孩子学会“接受”和“给予”
15
作者
张锦芸
机构
教师
出处
《中华家教》
2005年第10期30-31,共2页
文摘
孩子从小只在家庭、学校生活。但他们是社会人,长大后,必然要到社会这个大熔炉和各种各样的人打交道。会正确地“接受”与高尚地“给予”的孩子,长大后其性格是健全的,心理是健康的。在社会上能够与人和谐相处,生活比较幸福。
关键词
社会人
家庭
教育
学校生活
接受
学会
长大
独生子女
性格
和谐
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
动动脑筋 变难为易
16
作者
张锦芸
机构
广东省阳春市春城镇第四小学
出处
《云南教育》
2005年第8期29-29,共1页
关键词
学生
作文
动脑
日记
写作兴趣
语文
写作能力
知道
要求
作业
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“私房”调味
17
作者
张锦芸
机构
广东
出处
《烹调知识》
2014年第9期61-61,共1页
文摘
即食姜豉酱材料:老姜100g,削皮,剁成姜茸。蒜米数瓣,剁碎。阳江豆豉50g,洗净晾干,稍稍剁碎。老抽一汤匙,花生油三汤匙。 制作:烧热铁锅,倒一汤匙花生油,油热后,放姜茸,用盐炒香,盛起。继续放油下锅加热,把蒜茸和剁碎的豆豉下锅炒香后,把炒熟的姜茸下锅拌匀,把老抽倒下,所有的材料都拌匀,盛起。成即食姜豉酱。
关键词
调味
花生油
铁锅
汤匙
材料
豆豉
老抽
蒜米
分类号
TS972.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
“肉麻”教师
18
作者
张锦芸
出处
《生活教育》
2012年第9期41-41,共1页
文摘
我初中时有一个教我们语文的女老师姓刘,也是我们的班主任。同学们都叫她做“肉麻”老师。一是因为她确实满身是肉,尤其是腰部的肉好似向四面伸展的阳台,一笑,满身的肉乱颤,另一个原因是她对我们非常“肉麻”,请看她“肉麻”的言行: 一次她上语文课,有个男同学不认真听课,在说话。只见她长长地呶着嘴,眼睛看着地面,一跺脚,娇嗔地说:“你再不认真听讲,我就不跟你好了。”好似女朋友对情人撒娇似的。那男同学就不好意思地低下头,我们都笑了,笑过后更认真地听课了。
关键词
肉
教师
女老师
语文课
班主任
同学
听课
初中
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
品德活动课:平平安安、快快乐乐过春节
19
作者
张锦芸
机构
广东省阳春市第四小学
出处
《中国农村教育》
2009年第1期112-113,共2页
文摘
教学目的:让学生春节其间懂得出行、居家、玩耍时的安全。知道有关部门的交通法则,懂得应该自觉遵守交通法规培养学生搜集社会信息的能力。
关键词
春节
活动课
平安
品德
快乐
交通法规
教学目的
社会信息
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
K892.1 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
你会教育出“幸福”的孩子吗?
20
作者
张锦芸
机构
广东阳春市第四小学
出处
《师道(人文)》
2008年第3期42-42,共1页
文摘
为人父母,无不是抱着“望子成龙、望女成凤”的殷切期望。 但我认为,还是教育孩子做人最重要:因为我们本身就是普通人,有什么理由苛求子女一定做人上人?我从教15多年,通过对768名学生的跟踪调查发现,现在生活得较为幸福的是从小就具有以下素质的人。
关键词
孩子
幸福
教育
望子成龙
跟踪调查
普通人
做人
父母
分类号
G78 [文化科学—教育学]
B821 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国黑核桃实生苗、嫁接苗培育技术
王瑜琳
钱永波
刘从
李鹏
康艳
张锦芸
《防护林科技》
2003
3
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职称材料
2
试论重点林业生态工程档案信息化管理
张锦芸
《甘肃林业科技》
2004
2
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职称材料
3
喷施OPAL液肥对美国黑核桃生长、结实的影响试验
刘从
李鹏
钱永波
马天保
李仰东
温世莲
王树伟
张锦芸
《防护林科技》
2002
0
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职称材料
4
班主任“四心”
张锦芸
《基础教育参考》
2011
1
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职称材料
5
把思品教育渗透到日常教学中
张锦芸
《环境教育》
2016
1
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职称材料
6
学会分享
张锦芸
《少年儿童研究》
2009
1
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职称材料
7
给婚姻放个假
张锦芸
《财会月刊》
北大核心
2010
0
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职称材料
8
22名应考者暴露出来的问题
张锦芸
《中小学管理》
北大核心
2003
0
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职称材料
9
班主任的“道具”
张锦芸
《甘肃教育》
2018
0
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职称材料
10
春节,教孩子讲礼貌
张锦芸
《教学与管理(小学版)》
2006
0
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职称材料
11
父母的情绪,孩子的一生
张锦芸
《少年儿童研究》
2006
0
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职称材料
12
意外收获
张锦芸
《中华家教》
2007
0
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职称材料
13
不妨问问自己
张锦芸
《中华家教》
2006
0
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职称材料
14
你会为孩子做这些事吗
张锦芸
《中华家教》
2005
0
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职称材料
15
让孩子学会“接受”和“给予”
张锦芸
《中华家教》
2005
0
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职称材料
16
动动脑筋 变难为易
张锦芸
《云南教育》
2005
0
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职称材料
17
“私房”调味
张锦芸
《烹调知识》
2014
0
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职称材料
18
“肉麻”教师
张锦芸
《生活教育》
2012
0
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职称材料
19
品德活动课:平平安安、快快乐乐过春节
张锦芸
《中国农村教育》
2009
0
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职称材料
20
你会教育出“幸福”的孩子吗?
张锦芸
《师道(人文)》
2008
0
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职称材料
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