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题名探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析
被引量:2
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作者
张阜润
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机构
山东省济南市章丘区实验中学
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出处
《中国教师》
2021年第S01期166-166,共1页
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文摘
义务教育阶段,物理是十分重要的一门学科,发挥着培养学生科学素养方面的重要作用,而实验能力成为了重要的基础。在日常教学之中,教师从新课程教育改革相应要求入手,能够紧密地联系物理教学实践,对学生探究能力进行相应培养。在这个过程中有效的提高探究性实验教学价值,保证初中物理教学展现出良好的效果。教师要充分认识到初中物理教学之中实验探究的重要意义,引发学生深度思考的情况下,提高学生物理知识学习的效果和质量。
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关键词
探究性实验教学
初中物理教学
义务教育阶段
深度思考
学生科学素养
学生探究能力
日常教学
实验探究
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名探究性实验教学在初中物理教学中的实践
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作者
张阜润
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机构
山东省济南市章丘区实验中学
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出处
《中国教师》
2020年第S02期113-113,共1页
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文摘
义务教育阶段,物理是一门十分重要的学科,具有培养学生科学素养的重要作用。而物理实验是物理学习中的重要环节。在日常教学之中,教师要充分认识初中物理教学中实验探究的重要意义,从新课程教育改革相应要求入手,对学生探究能力进行培养,提高学生物理知识学习的效果。一、探究性实验教学在初中物理教学中的作用第一,提高学生处理问题的能力。探究性实验教学丰富了学生的学习内容。
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关键词
探究性实验教学
初中物理教学
义务教育阶段
学生科学素养
学生探究能力
日常教学
物理学习
物理实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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