基于0-3岁婴幼儿动作发展特征的精细化玩具设计

通过对于儿童的动作发展学和认知心理学的研究与分析,了解0-3岁儿童各阶段发育特征,通过观察这类群体的普遍特征规律,设计一款从用户体验角度出发,利用亲子间的互动来锻炼儿童精细化运动,从而满足儿童认知特点的儿童玩具。从当前政策要求、社会现状及需求出发搜索相关文献,并在自然真实的情境中观察儿童的生活特点做出记录。将儿童认知心理学与动作发展学紧密结合,融入情感要素开发出满足儿童认知需求的设计策略。得到最终三维模型效果。通过了解婴童的认知发展、运动发展规律与身心阶段特点,剖析儿童智力发展的真实需求,以此设计一款玩具使儿童沉浸在乐趣的同时,锻炼手部精细化运动来刺激认知增长。