初中生物教学中的情景教学研究

生物是研究自然规律,让学生了解自然的发展的一门学科,阐明了生物的活动规律和大自然的发展规律。在学习生物的过程中,需要学生具备一定的理解能力和记忆能力,并且能够运用到实践中去。但是在初中的教学中,教师常常采用传统的教学方法进行教学,虽然在长期的教学实践中,取得了一定的教学效果,但是其教学质量和教学效率普遍较低,不利于学生进行生物学科的学习。教师在教学过程中,可以采用情景教学法进行生物学科的教学,通过情景的创造辅助学生理解初中生物的知识。