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浅析如何增强中职语文教学实效性
1
作者
张阳雷
《文教资料》
2010年第35期63-64,共2页
推行新课程改革,全面提高学生素质的关键在于课堂。尤其是在中等职业学校,学生学习兴趣不足,课堂学习效果较差,增强课堂教学效率,提高学生学习的参与性、主动性,尤为重要。本文从教学内容科学定位、创设课堂学习情境、注重提问的有效性...
推行新课程改革,全面提高学生素质的关键在于课堂。尤其是在中等职业学校,学生学习兴趣不足,课堂学习效果较差,增强课堂教学效率,提高学生学习的参与性、主动性,尤为重要。本文从教学内容科学定位、创设课堂学习情境、注重提问的有效性与课堂的延伸拓展等几个方面谈如何增强语文课堂教学的有效性。
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关键词
中职语文教学
实效性
教学策略
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职称材料
推进中职语文教学的重要支点——语文教师独立解读文本的意识和能力
2
作者
张阳雷
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期160-161,共2页
中等职业学校语文课堂教学设计以及课堂教学模式的千篇一律已经成为时下语文教学的顽疾,已经成为许多语文课堂缺乏吸引力,缺乏活力,甚至偏离语文教学的目的的根本原因.究其原因,无非是许多教师缺乏对文本的解读意识和能力,本文尝试探讨...
中等职业学校语文课堂教学设计以及课堂教学模式的千篇一律已经成为时下语文教学的顽疾,已经成为许多语文课堂缺乏吸引力,缺乏活力,甚至偏离语文教学的目的的根本原因.究其原因,无非是许多教师缺乏对文本的解读意识和能力,本文尝试探讨如何解决这一问题,如何提高教师角度文本的意识和能力,从而使我们的语文课堂真正活起来,使学生学得快乐并学有所获,教师教得有效且身心愉悦.
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关键词
中职语文
文本解读
意识能力
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职称材料
涉农街道生态建设评价
3
作者
张阳雷
《农村经济与科技》
2013年第5期19-20,共2页
生态城市建设包括生态省—生态市—生态县—生态街道(乡镇)建设,具有层次性。建立了适用于生态街道的指标体系,采用层次分析法确定指标权重,选择宁波市江北区三个涉农街道进行了生态建设综合水平的分析。
关键词
生态街道
指标体系
评价
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职称材料
题名
浅析如何增强中职语文教学实效性
1
作者
张阳雷
机构
江苏省句容中等专业学校
出处
《文教资料》
2010年第35期63-64,共2页
文摘
推行新课程改革,全面提高学生素质的关键在于课堂。尤其是在中等职业学校,学生学习兴趣不足,课堂学习效果较差,增强课堂教学效率,提高学生学习的参与性、主动性,尤为重要。本文从教学内容科学定位、创设课堂学习情境、注重提问的有效性与课堂的延伸拓展等几个方面谈如何增强语文课堂教学的有效性。
关键词
中职语文教学
实效性
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
推进中职语文教学的重要支点——语文教师独立解读文本的意识和能力
2
作者
张阳雷
机构
江苏省句容中等专业学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期160-161,共2页
文摘
中等职业学校语文课堂教学设计以及课堂教学模式的千篇一律已经成为时下语文教学的顽疾,已经成为许多语文课堂缺乏吸引力,缺乏活力,甚至偏离语文教学的目的的根本原因.究其原因,无非是许多教师缺乏对文本的解读意识和能力,本文尝试探讨如何解决这一问题,如何提高教师角度文本的意识和能力,从而使我们的语文课堂真正活起来,使学生学得快乐并学有所获,教师教得有效且身心愉悦.
关键词
中职语文
文本解读
意识能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
涉农街道生态建设评价
3
作者
张阳雷
机构
宁波大学建筑工程与环境学院
出处
《农村经济与科技》
2013年第5期19-20,共2页
文摘
生态城市建设包括生态省—生态市—生态县—生态街道(乡镇)建设,具有层次性。建立了适用于生态街道的指标体系,采用层次分析法确定指标权重,选择宁波市江北区三个涉农街道进行了生态建设综合水平的分析。
关键词
生态街道
指标体系
评价
分类号
X171.4 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅析如何增强中职语文教学实效性
张阳雷
《文教资料》
2010
0
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职称材料
2
推进中职语文教学的重要支点——语文教师独立解读文本的意识和能力
张阳雷
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
3
涉农街道生态建设评价
张阳雷
《农村经济与科技》
2013
0
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职称材料
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