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提高初中信息技术课堂教学效率的探索
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作者 张阿琼 《中学教学参考》 2015年第3期84-84,共1页
现在的信息技术教材内容多且杂乱,课时少,需要教师在教学中突出重难点,激发学生学习兴趣。将游戏运用于课堂,在教学中采用任务驱动法等,也可提高信息技术课堂教学效率。
关键词 重难点 兴趣 游戏 任务驱动法
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