如何充分发挥教育技术在小学语文教学中的实效

当前教育教学中注重人才的培养,小学是人才培养的初始阶段,在整个人才培养过程中起着十分重要的基础性作用。小学语文是小学教学阶段的基本内容,对于强化学生的语文素养,树立高尚的道德情操具有积极的促进作用。在传统的小学语文教学中,以教师为主的灌输式教学已经不能满足当前语文教学的实际需要。现代化的教育技术应用到小学语文教学中是必然趋势,能够促进语文教学效果的提升,强化学生的综合素质能力。本文就小学语文教学中教育技术实效性的发挥进行分析和研究。

浅谈如何引导学生进行个性写作

"要为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。"因而教师在小学习作教学课堂活动中要引导学生关注身边的人和事、景和物,要求学生能联系生活实际,用笔描绘出生活中的真实以及自己的感受,促使学生在习作活动中做到立意和语言表达的个性化,使想象力和习作能力获得全面发展。

浅谈如何培养学生的想象能力

爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”当今社会中,学习要贯穿人的一生。因此,在引导小学生掌握听、说、读、与的语文技巧的同时,着力培养小学生具有自学思维和想象的习惯非常重要。重视训练学生的思维、想象,逐渐发展小学生想象空间,不但能有效地促进他们不断地提高学习质量,而且能促进其思维的全面发展。训练学生的想象能力是当前“课改”的有力措施和重要途径之一。