澳大利亚早期保教人员的培养、支持策略及其启示

了解澳大利亚早期保教人员的培养路径、支持策略,能够为促进我国早期保教人员队伍建设提供有益借鉴。在早期保教人员培养和支持方面应从以下方面学习澳大利亚:加快国家层面的法规和标准建设,细化并构建职业资格准入制度,探索“托幼一体化”人才培养方案和注重教育公平,完善职后培训支持。

美国早期保教人员的培养、支持策略及启示

我国早期教育行业处于起步阶段。通过研究,我国早期教育行业应重视立法及其连续性,加快标准建设;以有质量的证书为基础,构建行业准入制度;制定合理的行业准入标准,扩展从业人员来源;完善职前教育和职后培训,逐步提升教师薪酬。

浅谈动漫文化对儿童精神之旅的意义

在互联网时代,动漫已成为传播文化的新媒体,重塑并丰富着人们的精神生活。它为无数的动漫迷打开了一座魅力之城,激发了人们的无限遐想。然而,对于还处于精神成长阶段的儿童来讲,动漫的魅力之中又潜伏着令人不安的因素。本文通过分析这些利弊因素,从政府、媒体、媒介素养教育三方面进行探讨,以期让儿童踏上幸福快乐的精神之旅。

裴营乡人大多措并举提高代表素质

今年以来，邓州市裴营乡人大主席团通过举办培训班等措施，不断提高新当选市、乡人大代表的政策理论水平和自富带富能力：利用乡党校培训阵地，邀请市人大领导对全乡新当选的115名市、乡人大代表进行系统的政策理论培训；邀请有哭农业技术人员、种田养殖大户讲授专业课3次，印发学习材料300多份，

幼儿园语言课程实施的个案研究——以新郑市A幼儿园为例

语言是交流和思维的工具。幼儿只有具备一定的语言素质,才能表达思想,吸收知识,获得全面发展。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿园是进行语言教育的主要环境之一,语言课程实施的现状如何,直接关系到幼儿语言教育的效果。