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室内设计专业人才培养方法研究与实践 被引量:3
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作者 张阿霞 《河南农业》 2009年第8X期11-11,13,共2页
近年来,随着我国国民经济的发展和人民生活质量的不断提高,装饰装修行业迅猛发展,专业设计与专业技术人员的社会需求量剧增。根据资料统计,全国已有100多所高等院校和200多所中等学校开设室内设计专业,年均毕业生1万多人。
关键词 室内设计专业 社会需求量 人才培养 装修行业 专业技术人员 经济改革 教学效果 生活质量 现代室内设计 设计过程
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陕县剪纸传承方式及艺术特色 被引量:3
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作者 张阿霞 《河南农业》 2009年第11X期61-62,共2页
陕县是中华民族和黄河文化的重要发祥地之一,境内有仰韶文化、龙山文化等古文化遗址46处,生活在黄河岸边的先民们在创造各个时代灿烂的文化形态的同时。
关键词 传承方式 艺术特色 古文化遗址 民间剪纸艺术 黄河文化 艺术风格 民俗事象 西张村镇 南沟村 黄河岸边
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影视艺术与设计基础课的教学方法
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作者 张阿霞 《电影评介》 北大核心 2006年第14期108-,共1页
本文从影视的角度针对艺术设计基础的重要地位,提出了艺术设计基础课知识模块,确立了以能力素质培养为发展目标。在大课程的基础上,确立以研究性的学习为基本特征的课题设计方法。
关键词 艺术设计基础课 影视艺术 创造性 研究性 教学方法
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试论审美教育对人的创造潜能的开发
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作者 张阿霞 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期111-113,共3页
审美教育是现代教育不可缺少的重要组成部分,在开发人的创造潜能方面,有其不可忽视的作用。阐述了审美教育对人的创造潜能得以开发的理论依据,并从3个方面介绍如何在教学中实施审美教育,从而加强科学素质与艺术素质的融合,开发人的创造... 审美教育是现代教育不可缺少的重要组成部分,在开发人的创造潜能方面,有其不可忽视的作用。阐述了审美教育对人的创造潜能得以开发的理论依据,并从3个方面介绍如何在教学中实施审美教育,从而加强科学素质与艺术素质的融合,开发人的创造潜能,以适应时代的要求。 展开更多
关键词 审美教育 创造潜能 美学因素 美学
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对非美术专业素描基础教学的比较与分析
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作者 张阿霞 《河南广播电视大学学报》 2007年第3期98-100,共3页
文章以中外素描基础教材作为分析对象,通过中外素描教材中的学科体系对教学模式进行对比分析,总结出在各级师范院校及中小学的美术基础教育中传统素描教学模式在专业人才的培养方面成效不明显的原因,并指出国外模式的许多特点对于我国... 文章以中外素描基础教材作为分析对象,通过中外素描教材中的学科体系对教学模式进行对比分析,总结出在各级师范院校及中小学的美术基础教育中传统素描教学模式在专业人才的培养方面成效不明显的原因,并指出国外模式的许多特点对于我国非专业美术基础教育上的借鉴价值。 展开更多
关键词 非专业美术基础教学 素描教材 传统模式 国外模式
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探究流程化护理模式应用于恶性淋巴瘤靶向治疗的效果
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作者 邓含欢 马晓青 +1 位作者 刘倩 张阿霞 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第2期168-169,共2页
对流程化护理模式应用于恶性淋巴瘤靶向治疗效果予以分析。方法:在我院靶向治疗淋巴瘤患者中选取60例并予以研究,选取时段选择为2019-5到2020-6,分组方法为随机分组,分为实验组、对照组,对实验组实施流程化护理模式,对对照组予以常规护... 对流程化护理模式应用于恶性淋巴瘤靶向治疗效果予以分析。方法:在我院靶向治疗淋巴瘤患者中选取60例并予以研究,选取时段选择为2019-5到2020-6,分组方法为随机分组,分为实验组、对照组,对实验组实施流程化护理模式,对对照组予以常规护理。将这些对象分为实验组和对照组,实验组通过使用流程化护理模式进行治疗,对照组采取常规化护理模式,分析两组护理后的既定治疗方案完成率和患者不良反应发生情况。结果:护理后实验组既定治疗方案完成率93.33%,对照组采用的治疗方案完成率为70%。实验组不良反应发生率明显较低,且两组数据具有可比性。结论:通过对淋巴瘤患者实施流程化护理模式治疗,可强效降低淋巴瘤患者不良反应发生率,且治疗方案完成率显效提升,流程化护理模式在临床对恶性淋巴瘤患者的护理中具有推广价值。 展开更多
关键词 流程化护理 恶性淋巴瘤 靶向治疗
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