信息技术教学中分层教学的应用

在中学的信息技术教学中,有些学生从小学3年级就开始学习计算机,而有些学生在小学从没有接触过计算机,再加上家庭条件的差异,造成学生之间的计算机操作水平相差很大,给计算机的教学带来了很大问题。为了提高信息技术课的教学效率,贯彻新课程纲要中课堂教学要突出学生的主体地位,让每一名学生都能得到成长,本文从在信息技术课中实施分层教学入手,从教师备课开始,确立分层教学目标,实施分层教学,因材施教,对学生进行任务分层和分层评价,来解决学生在信息技术学习中能力相差悬殊的问题。

心理健康教育在初中信息技术教学中的应用

本文从探究网络对中学生心理健康情况的影响及原因入手,结合信息技课教学的优势,在教学活动中渗透心理健康教育,整合信息技术和心理健康教育,使学生能正确地面对信息和网络,提高自己的心理适应,自我认知能力,达到培养学生养成良好的心理素质的目的。