才子佳人戏曲中“琴”意象琐议——以《西厢记》、《玉簪记》、《琴心记》为例

中国古代戏曲文化中,"琴"意象出现的频率很高。本文试以《西厢记》、《玉簪记》、《琴心记》为例,从人物环境构造、结构情节和主题建构方面探析"琴"意象在才子佳人戏曲中的审美价值和文学功能。

从创作主体心理角度再探《李娃传》思想价值意义

《李娃传》细致刻画了妓女生活,生动描写了士妓交往,展示了一个群体、阶层的深层心理状态,表现了平民情感世界的自我满足和士大夫对社会的讽刺不满。

跳出圈子去画圆——从学法角度对高效语文教学的几点思考

缘起：不妨换个角度想问题目前,高效语文教学成为语文研究者讨论的热点话题,讨论涉及了教学内容、教学设计、教学过程、课堂管理等方面。不过,这方面的研究主要侧重于教师如何把握在教学中的主导地位,至于学生的主体地位,一直被提倡,却往往被忽视。正如胡家曙老师在“高效语文教学必须基于学生的内主体”一文中指出,“学生为主体,在行动层面并没有真正实现”。单纯从教师层面追求语文教学的高效,

语文课堂教学组织形式摭谈

课堂组织形式,是教师在理解文本、立足学生的基础上采取的手段方法,是建立于教师教学信念体系之上的一种外在表现。教师通过其可以展现出自己的教学理念,提高教学质量。影响课堂形式有很多因素,如：教学目标的设定,教学内容的选择,等等。我们可以归纳出以下五种相对低效的课堂形式。录音课堂：教师对于教参提供的资料不加舍取,全盘照收,将＂备课＂变成了＂背课＂,整个课堂变成了教参内容或是优秀教案的＂录音播放＂。教师在课堂上失去自我,

语文课堂有效教学反思

铁凝的《哦，香雪!》构思精巧，语言精美，描写细腻。特别是香雪用四十个鸡蛋换取一个铅笔盒，并为此夜行了三十里才返回小站的情节，是对学生进行心灵教育的绝好材料。

姚鼐游记散文“道”“艺”相合思想琐议——以《游双溪记》、《观披雪瀑记》为例

桐城派纪游散文体物达意不乏情趣,章法严谨不伤性灵。"三祖"之一的姚鼐更是在简短的景物描写中创造出晶莹澄澈、透润无瑕的艺术境界,展示了其"道与艺合,天与人一"的文学主张,于"小文章"中引出了"大题目"。

语文教学内外的“言”与“不言”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》别思

选入高中语文课程的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文，是《论语》中反映孔子教育思想的重要篇什。该篇记述了孔子启发弟子畅谈自己的理想，通过对弟子们所谈理想的内容和态度予以评价，对弟子们加以引导的经过。以往在解读这篇课文时，对孔子大多是赞美的，然而细味其中的细节，笔者认为，孔子的这一次对话式的教学很值得商榷。

班级“经济政策”之良心银行

接新班不久，我发现学生浪费生活费的情况十分严重：部分节俭的学生平均每个星期的生活费只有50元，花费大的学生生活费普遍达到100元，有的学生甚至达到127元，这还不包括家长已经支付的餐券菜金。更让我感到心痛的是，花费大的部分学生家庭经济条件并不十分宽裕，绝大部分学生的父母都是外出务工人员，有的父母自己在外面省吃俭用，却将每个月收入的一半寄给孩子。

让学生当一回班主任

一 一天早上跑操，我班有五名男生缺席，询问值日班长，才知道他们都请了病假，不是说肚子疼就是说腿疼。跑操时偶尔有学生请病假是正常的，可这次竟然有五名学生同时“犯病”，显然不太正常，我心头的无名之火一下子被点燃了。